五年级（上册）综合实践活动教学案

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1、完美WORD格式编辑五年级第一学期教案单位：实验二小班级：任课教师：一、教材分析学习指导参考资料完美WORD格式编辑本册教材包括8课内容，分别是《怎样进行考察》、《问卷的设计》、《月圆中秋情》、《我是小小发明家》、《果蔬雕刻》、《巧手学刺绣》、《植物栽培》、《走进农贸市场》。纵览本册教材，突出特点如下：1．生活性。教材联系了小学生的日常生活，帮助和引导学生了解并处理周围发生的事情，有助于学生理解认识自己的不足。2．趣味性。利用小学生兴趣广泛，好奇心强的心理，设计了他们容易关心的话题，引起他们探究欲望。3．关注中华民族的传统文化，如中秋节习俗，刺绣文化。二、本学期教学目标1．

2、在情感态度方面：重点培养学生勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识，培养学生对生活的热爱之情。2.在能力方面：要着重培养学生的研究能力、创新能力，独立思考能力和解决问题的能力，各种形式的表达能力，搜集和处理信息的能力，人际交往能力及动手操作能力等。3.在知识方面：学生通过探究学习，发现和获得知识。让学生了解信息技术、社会生活、探究活动的一些常识。三、采取措施1．教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到心中有数，积极开发课程资源。2．努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。3．尊重学生的个性差异，因材施教，使每位学生都得到全面发展

3、。4．组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共同提高的机会。5．利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。四、教学进度教学单元活动课题课时分配学习指导参考资料完美WORD格式编辑1怎样进行考察12问卷的设计13月圆中秋情34我是小小发明家35果蔬雕刻36巧手学刺绣37植物栽培38走进农贸市场3主题1：怎样进行考察【教学目标】1、让学生知道考察就是调查。2、通过到新学校考察，了解学校和家之间的距离，到学校需要的时间等信息。3、通过实地考察，我们能够亲历现场，在亲身体验中获取有用的信息资料，拓展视野，增长才干。【教学重、难点】进行考察的方法。【教学准备】收集资料【活动

4、过程】一、谈话导入，引起兴趣同学们，如果有一项有关调查生活垃圾的活动，我们能采取什么样的调查方式？学生回答，上网查阅资料、实地观察、询问有关人员、查阅书籍等。同学们的活动方式很多，其中就有一种调查方式就是实地调查。那么怎样进行考察呢？导入课题：怎样进行考察二、问题与思考考察前我们应知道什么呢自已思考，然后小组讨论。1.我们到哪里考察？2.我们考察什么内容？3.组织考察活动需要注意什么问题？学习指导参考资料完美WORD格式编辑三、学习与探究1.考察前我们应做哪些准备工作？学生讨论，交流汇报。交流汇总：A准备好考察的用具，如照相机、记录本等。B准备好考察的路线图。C要与有关人员

5、联系。D必须提前搜集与考察相关的资料。E设计一张考察的记录表。2.考察记录表的设计学生讨论考察记录表的设计项目。交流汇总考察记录表组别考察时间组长考察组员成员考察地点考察目的考察记录结论与建议3.考察活动的一般程序学生讨论，交流汇报。交流汇总四、课堂总结考察就是实地调查，调查前有很多工作要做，调查有一定的顺序，我们今后的活动也要按照这样的要求去做。【课后记】主题2问卷的设计【教学目标】1、知识目标：学习指导参考资料完美WORD格式编辑明确问卷调查是常用的研究方法之一；了解调查问卷的一般格式；明确调查问卷设计中应注意的问题；掌握问卷设计方法，学习设计一份比较规范的调查问卷。2

6、、能力目标：在问卷设计的过程中，提高学生问卷设计的能力。3、情感目标：初步养成从事探究活动的正确态度。【教学重点】了解调查问卷的基本结构和设计方法，【教学难点】学会设计一份比较规范的调查问卷。【教具准备】多媒体课件【学具准备】课前通过网络、查阅书籍等方式，收集1至2份调查问卷。【教学过程】(一)、创设情境、导入新课1、生活中，我们常常会为了解决某一方面的问题而需要了解真实、具体的情况。如：“同学们是不是都使用电脑”“对校服是否满意”等，用问卷调查的方式很容易得到答案。你知道调查问卷是怎样设计的吗？让我们一起来探究如何设计调查问卷。2、课件出示文中的图片1问题与思考：3、设计

7、调查问卷有什么要求？调查问卷都有哪些内容？设计问题时应该注意什么？【小结】调查法是探究式学习最常用的方式之一。调查法可以氛围书面调查和口头调查两种。常用的调查方法有问卷调查、电话调查、访谈等。问卷调查简便、省时、调查面大。缺点在于回收困难，会影响那个调查效果。要进行问卷调查就要设计好调查问卷。下面我们重点了解调查问卷的设计。（二）学习与实践课件出示课前搜集的问卷样卷1．让学生阅读问卷样卷，以小组为单位，探究问卷。问题：（1）问卷的结构有哪些？（2）问卷中的问题有几类？（3）问卷中问题设计应注意哪些问题？2.学生以小