走向自立人生教案_1

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第三课走向自立人生教案　　第三课走向自立人生　　一、学习目标：　　、通过学习，认识自立的表现，体会自立的重要性，尝试和掌握一些培养自立的方法。　　2、形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。　　3、养成自立的生活态度。　　二、学习重点：　　重点：1、明确自立的含义表现和自立的重要性2、明确依赖的危害3、自立和自主的关系　　4、掌握和提高自立能力的方法　　三、自主学习　　１、我们在社会中需要相互　　　，相互　

2、　　　，自立不是　　,依靠不是　　。　　2、告别依赖一个重要表现是　　,要独立生活,就要做到　　。　　3、自己的事情自己负责的前提是要　　，自主,就是　　能对自己行为负责。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4、培养自己的自力能力，最基本的就是要立足于　　，从小事做起．　　5、中学生小雅生活在某大城市中，父

3、母平时对她照顾得无微不至，以至于小雅真想独自生活一天，父母同意试一试。父母走后，小雅就靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊的睡着了，醒来后，又冷又饿，一个劲地流鼻涕。结合自己的经历谈谈依赖别人有什么坏处。　　6、有个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因?后来他为什么改进了?你认为自立自理的关键是什么?　　7、某城市有80位学生参加“城乡儿童互换生活手拉手”活动，在一周时间里，只有14位同学自己洗衣服，其他所有同学都把衣服带回家，让父母洗。如果是你，你会怎么做，为什么?　　8、课本43页情景中，这名中学生犯了哪些错误?

4、缺少什么能力?培养自立最好的办法是什么?　　四、交流与体验：　　我在自主探究的过程中无法解决的问题有:　　经过小组合作，我还存在的疑惑的问题有:　　五、释疑解惑:　　全体师生一起探讨解决小组合作中仍未解决的问题.　　六、巩固与检测:　　.小王是个自立的孩子，你认为她在生活中的自立表现狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作

5、总结如下　　①自己的衣服自己洗　　②遇到困难时，马上向妈妈求救　　③妈妈给她叠被子、收拾书包等　　④父母外出时，自己能做饭、料理自己的生活　　Ａ．①②　　Ｂ．③④　　Ｃ．①④　　Ｄ．①③　　2．某市举行了中小学生“告别小皇帝，争做家庭小能手”厨艺展示大赛，小选手们自己动手采买、清洗、择切、烹饪，做出一道道精美的菜肴。这一活动的举办　　（　　）　　Ａ．有利于培养青少年自强自立、热爱劳动的传统美德　　Ｂ．有利于青少年增长厨艺　　Ｃ．可以让青少年走向自强　　Ｄ．可以让青少年对自己的行为负责任　　3．针对独生子女独立意识差

6、，在校不能很好地参与到学习中来等情况，某在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是　　（　　）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　①自立就是自主　　②自立就是明确自己的责任并勇于承担责任　　③自主才能明确并承担责任　　④自主是自立的前提，自立是自主的表现。　　A．①③④　

7、　B．②③④　　c．①②④　　D．①②③④　　4．18名志愿者为了响应中宣部、教育部进行暑期社会实践的号召，深入农村、感受农村生活、树立大学生自立自强精神，在天南镇初中开展为期半月的支农支教活动。18名志愿者的支教活动会让他们进一步体验到　　（　　）　　①只有自立，才能培养自强的精神　　②只有自立，才能克服依赖心理　　③只有自立，才能提高自己的本领　　④只有自立，才能不断完善自己　　Ａ．①②④　　Ｂ．①②③④　　Ｃ．②③④　　Ｄ．①②③狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基

8、本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教