三年级语文上册综合练习

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1、2013—2014学年度第一学期三年级上册语文期末综合练习卷一、积累与运用（40分）1、我会看拼音，写词语。（5分）mofangxiongpubaifangbujiasisud()()()(2、我会组词：（7分）（1）比一比组词（3分）耍（）瓣（)诚（)要（）辫（)城（)（2）加偏旁组词（4分）尚（)乔()()()3、改正词语中的错别字。(2分)只高彩烈（)纷芳迷人（千呼万换（)课舟求剑（4、照样子各写出W个词语。（4分）静悄悄：、舒舒服服：、积少成多：、与言与语：、5、*在拈*号里填上合适的词。（3分）**（）的草地甜蜜的（）（）的花瓣（）地奔

2、跑好奇地（）匆匆地（）6、读句了，写出加点词语的反义词，再用这些词中自己喜欢的一个写一句话。（5分）（1）他终于弄明a了，这块人石头足从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。•鲁（）（2）“你敢碰我吗？”铁罐診學地问。（）（3）髙尔基赶紧站起來，小秦么己经提着照相机跑出去了。（）••7、选择合适的关联词语填空。（3分）就无论还足如果就（1）（）我忘记了这件事，明天（）应该向她道歉。（2）（）听到小伙伴的脚步声，他（）悄悄围着人石头躲闪。（3）（）是凛冽的寒冬，（）炎热的酷署；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。8、选择合适的词填入括号中。（3分）忽然店然果然

3、（1）这木书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找到了。（2）气象预报说今天午后有雨，（）吃完午饭，下起了人雨。（3）冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。9、按要求写化子。（5分）（1），淡妆浓抹总相宜。（2）山熏水复疑无路，。（陆游）（3）耳听为虚，。,金无足赤。（4）九月柿了红似火，o（5）写出对自己有影响的一句孔子的名言。1（）、U语交际。（3分）祌诂故事是我们大家都很喜爱的，本单元讲的“盘古丌天地”就特别有趣，请听听乐乐和文文的对话，帮他们补充完整吧！乐乐：《盘丌天地》这个故事真有意思，你以前听过叫？文文：乐乐：文文：我当然还

4、知道几个別的神话故事。乐乐：那你把故事的名字告诉我好吗？我回去也读一读。文文：二、阅读（30分）（一）爬天都峰（节选）（17分）我站在天都峰脚下抬尖（看、塑）：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡、笔直）的石级，石级边上的铁链，似（sishG乎是从大上挂卜_來的，真叫人（发抖、发颤）！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回尖一（看、望）是一位白发（fdfd）苍苍的老爷爷年纪比我爷爷还人哩我点点头仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧！”我奋力A峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向

5、上爬，像小猴子1、选择（）里恰当的字或读音打“少（6分）2、给第三£

6、然填上合适的标点。（3分）3、天都峰在（）（1分）A、泰山B、黄山C、庐山4、画“」’的句子，朗读时应该用（）语气读。（1分）A、惊叹B、高兴C、奇怪5、“挂”字可以体会到天都峰的什么特点：（）（1分）6、读文屮“”的句子，把宵略号后面的内稃补充完整。（2分）7、用“_”画出表示天都峰“高”的句子；用“_””画出表示它"陡"的句子。（2分）8、“我爬得上去吗？”对这句话的理解是（）（1分）A、我能爬上去。B、我不能爬上去。C、我不一定爬上去。（二）短文（13分）风筝飞上了天空，

7、低义•一看，房屋和树林全在A己的脚底下，觉得很了不起，便对线说：“哈哈，世界上只有我敁高Y。”忽然飞来一架飞机，风筝对线说：“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高！”“要不是我牵住你，就只能躺在地上。”线对风筝说，风筝不以为然。一阵风吹來，风筝拼命往上窜。•:当窜得起劲时，线断了。风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风箏这冰明白__。1、请给短文加上一个合适的题0,写在文前的横线上。（2分）2、写出你在文中积累的四字词：（3分）（）（）（）3、在正确的读音K面画上横线。（3分）风寧（zhengzengzhen）览得

8、（juejiao）•參往上常（chuangcuanchuan）4、写出下*面词语的近义词。（3分）忽然（）肯定（）飘飘悠悠（）5、下而三句话，哪一句填在文章结M处最合适，请在（）里打“V”。2分①不听别人的劝告足不对的。（）②自高自大，把自己估计得太高，必然失败的。（）③只有谦虚，j能进步。（）三、习作。（30分）你的家乡一定也冇名胜古迹吧？选择艽中的一处做个小调查，B—M,写一写，向我们介绍一下吧！