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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下高中物理闭合电路欧姆定律优秀教案教学设计 高中物理闭合电路欧姆定律优秀教案教学设计 一．教学要求 1.懂得电动势是为了表征电源的特性而引入的概念,它在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压 2.导出闭合电路的欧姆定律I=ε/(R+r) 3.研究路端电压的变化规律,掌握闭合电路中的U-R关系,U-I关系. 4.学会运用闭合电路的欧姆定律解决简单电路的问题. 二．教学重点 研
2、究路端电压的变化规律,掌握闭合电路中的U-R关系,U-I关系. 三．教学方式 讲授和讨论相结合 四．教学过程 一、电动势 同种电源两极间的电压相同,不同种类的电源两极间电压不同.这说明电源两极间的电压是由电源本身的性质决定的.为了表征电源的这种特性,物理学中引入了电动势的概念.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样
3、都有。现将具体工作总结如下 电源电动势在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压.用符号ε表示,单位是伏特. 电动势的物理意义：表征了电源把其它形式的能转化为电能的本领．故ε在数值上等于电路中通过1库仑电量时电源所提供的能量. 二、闭合电路的欧姆定律 １学生推导 推导闭合电路的欧姆定律的数学表达式,并说明其物理意义. 给出条件:闭合电路中,电源电动势为ε,内电阻为r,外电阻为R,电路中的电流强度为I. 提出要求:寻找IεRr的关系. ２得出结论 闭合电路里的电流强度，跟电源的电动
4、势成正比，跟整个电路的电阻成反比.这就是闭合电路的欧姆定律. 三、路端电压随外电阻的变化规律 如果把外电路电阻的数值改变了，可以肯定路端电压是会变化的。在ε和r不变的情况下，路端电压随外电阻变化的规律究竟是怎样的呢？ ε＝U+Ir（电压形式）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 Ir表示内
5、电阻U’；U表示路端电压 U随着R的增大而增大 路端电路随外部电阻的变化而发生变化的原因是电源有内阻r； 外电路断开时，R--∞U=ε即路端电压等于电源电动势。这正是表明可以用伏特表直接测量电源电动势的道理。 外电路短路时，R=0U=0I=ε/r由于r一般很小，所以短路电流很大.电流太大不但会烧坏电源,还可能引起火灾,要注意避免发生. ε/rＩ Ｕ Ｏ ε 四、U-I关系 U＝ε-Ir（U＝-Ir+ε） 讲解图象的物理意义 ε表示电动势 ε/r表示短路电流 斜率的绝对值表示
6、电源内阻 五、电源的功率 εI＝UI+I2r（功率形式）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 式中P总=εIP出=UIP内=I2r 电源的效率： 讲电源的最大输出功率（见教后记） 六、例题和练习 例1：如图所法,当滑线变阻器的滑动触点向上端移动时(A) A.伏特表V的读数增大,安培
7、表A的读数减小 B.伏特表V和安培表A的读数都增大 C.伏特表V和安培表A的读数都减小 D.伏特表V的读数减小,安培表A的读数增大 思考：如图所示电路中，电源电动势和内电阻为定值，固定电阻的阻值Ｒ２小于变阻器ａｂ两端之间的总阻值Ｒ３，Ｒ1≠０。当变阻器的滑片Ｐ从ａ向ｂ移动过程中，两电压表Ｖ１和Ｖ２的示数变化是（D） A.V1变大,V2变大 B.V1变大,V2变小 C.V1先变大后变小,V2先变大后变小 D.V1先变大后变小,V2总增大狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参
8、差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 例2:如图,A灯与B灯电阻相同,当滑动变阻器滑动片向下滑动时,两灯的变化是(C) A.A灯变亮,B灯变亮 B.A灯变暗,B灯变亮 C.A灯变暗,B灯变暗 D.A灯变亮,B灯变暗 思考:如图,当滑动变阻器的滑动片P向左端滑动时(B) A.安培表的示
