孝敬活动方案

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1、安居一中德育系列活动之孝敬引言：通过“孝亲敬老”、“感恩教竹”，努力营造浓厚的“感恩”文化铽闹，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、牛存”、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩”，培养tt:心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广人青少年在学会感恩的同吋，懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会。活动主题：孝亲励志修身活动目的：为了提升和培养广大学生的忠诚意识，进一步强化共青团员先进性思想，树立正确的人生观

2、，使同学们进一步领会忠诚的含义，即对个人的忠诚、对信念或信仰的忠诚和对组织的忠诚。抒发自己对于忠诚的感言。活动口号：孝亲敬老、感恩父母、争做小灭使活动设计：序号活动项目建议参与学段1“唱给爸爸妈妈的一首歌”活动初中学段商屮学段2孝德文章赏读初中学段3布置爱心家庭作业初中学段高中学段4开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动高中学段5开展“孝敬父母，从心做起”主题班会活动初中学段高中学段6走进敬老院社会实践活动初中学段高中学段活动安排：（一）宣传发动时间：8月第一周的星期一朝会形式：集体朝会，校

3、园广播，班主任宣讲，制作宣传海报展板横幅（二）活动实施时间：8月第二周一三周形式：见活动活动一、“唱给爸爸妈妈的一首歌”活动活动目的：营造良好的孝亲敬老氛围，让歌声浸润人心活动重点:会唱、乐唱、用心唱活动设想：丌展“每周一歌”活动，由音乐组组织全校学生宁唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《念亲恩》、《长大后就成了你》、《D发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《常回家看看》、《父亲》、《儿行千里》等，各班在课前io分钟时可组织学生唱歌，并冋家唱给父母听。检查评比：电话家访学生在家孝亲敬老表现参考案例：活动二

4、：孝德文章赏读活动n的：汲取中华文化精髓，弘扬中华k族传统美德活动重点：推荐有针对性的书籍丼安排制定的阅读时活动没想：由语文纟［I推桴并纟II织学生阅肴奋关孝徳的书籍（如“二十四孝”图、孝徳名言、孝德成语故事等），学习学生身边的孝德故事的同时，举行孝德格言征集活动，在校园内营造出浓郁的孝徳文化铽阑。检查评比：上交读后感或周记，评选出优秀的在校园广播站展播参考案例：孝敬父母的诗句孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》父母之年，不可不知也。一则以喜，

5、一则以惧。——《论语》孟武扪问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语•为政》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子长幼冇序。——孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运丁掌。——孟子孝了之至，莫大乎尊亲。——孟了父子有亲，君臣奋义，夫妇奋别，长幼奋叙，朋友有信。——孟子仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为了。——盈子事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子天地之性，人为贵；人之行，莫大于孝，孝莫大于严父。——《孝经•圣至章》父母者

6、，人之本也。——司马迁父子不信，则家道不睦。——武则天谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊慈孝之心，人皆有之。——苏辙凡为父母的，莫不爱其子。——陈宏谋长者问，对勿欺；长者令，行勿迟；长者赐，不敢辞。——周秉清重资财，傅父母，不成人了。——朱柏庐失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有乔，却失去了根。——老舍付亲是没有什么尔西可以代替的。——巴金在父付的眼中，孩了常是自我的一部分，子女是他理想自我冉来一次的机会。——费孝通老年人犹如历史和戏剧，可供我们生活的参考。——（古罗马）西塞罗开始吧，孩了，丌始用

7、微笑去认识你的母亲吧！——（A罗马）维吉尔亲善产生幸福，文明带来和谐。——（法）雨果一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他都是一个卑劣的人。——（意人利）亚米契斯年老受尊敬是出现在人类社会里的第一种特权。——（法）拉法格我们体贴老人，要像对待孩了一样。——（德）歌德在子女面前，父母要善于隐藏他们的一切快乐、烦恼和恐惧。——（英）培根母亲，是唯一能使死祌Mi服的力量。——（前苏联）高尔基世界上的一切光荣和骄傲，都来自埒亲。——高尔基一个老年人的死亡，等于倾倒了一纯傅物馆。

8、——高尔基老人受尊敬，足人类精祌最美好的一种特权。——（法）司汤达老年，好比夜莺，应有他的夜曲。——（德）康德所冇杰出的非凡人物都有出色的母亲，到了晚年都十分尊敬自己的母亲，把他们当作敁好的朋友。——（英）狄更斯在孩了的嘴上和心中，母亲就是上帝。——（英）萨克雷在这个世界上，我们永远需要报答最美好的人，这就是母亲。——（前苏联）奥斯特洛夫斯基就是在我们仲亲的膝上，我们获得了我们的最高尚、最真诚和最远大的理想，但是甩而很少科任何金钱。——（美）马克•吐温共产主义不仅表现