基于高职院校开展生态文明教育的思考

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1、基于高职院校开展生态文明教育的思考翟建姜春华俞迪佳郏宁扬南京科技职业学院苏州卫生职业技术学院摘要：高职院校是培养社会生产、服务一线高素质、高技能、创新型应用人才的重要场所，承担着弘扬与传播生态文明的重要使命。高职院校开展生态文明教育，是提升学生综合素质的主要途径，是高职院校内涵建设的重要内容，是实现屮国梦的客观要求，是历史发展的必然选择。关键词：高职院校;生态文明教育;必要性;作者简介：翟建（1980—），男，河北唐山人，副教授，博士研究生;作者简介.•姜春华（1980—），女，江苏南通人，实验师，硕

2、士；作者简介：俞迪佳（1982—），女，江苏苏州人，讲师，硕士；作者简介：郏宁扬（1977一），女，江苏南京，讲师，硕士。收稿日期：2017-05-12基金：江苏省教育厅2015年高校哲学社会科学研究项目（2015SJB279）TheThoughtofCarryingoutEcologicalCivilizationEducationBasedonHigherVocationalCollegesZHAIJianJIANGChun-huaYUDi-jiaJIANing-yangNanjingPolyte

3、chnicInstitute;SuzhouVocationalHealthCollege:Abstract：Highervocationalcollegesareimportantplacestotrainhighqualities,highskills,innovativeandappliedtalents.Theyundertaketheimportantmissiontopromoteandspreadtheecologicalcivilizationeducation.Socarryingou

4、tecologicalcivilizationeducationinhighervocationalcollegesisthemainwayofimprovingcomprehensivequalitiesofcollegestudents,theimportantcontentoftheconnotationconstruction,theobjectiverequirementofrealizing"Chinadream"andtheinevitablechoiceofthedevelopment

5、ofhistory.Keyword：highervocationalcolleges;ecologicalcivilizationeducation;necessity;Received：2017-05-12随着我国经济的快速发展，生态环境日益恶化，经济发展与环境保护之间的矛盾越发突出，环境污染、生态退化、资源枯竭等已经严重制约了屮国特色社会主义现代化建设进程。中共十八大报告指出，“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，强调“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建

6、设、社会建设各方面和全过程。”生态文明教育作为实现生态文明的重要手段，要以科学发展观为指导思想，以实现中华民族伟大复兴为奋斗目标，培养国民生态文明意识，教授国民与自然和谐相处的方法，引导国民形成绿色健康的生产、生活和消费方式。高职院校承担着培养符合行业、企业、社会需求的高素质、高技能、创新型一线人才的重任，他们既是社会主义现代化建设接班人，也是生态文明传播与建设的主力军。高职院校应大力开展生态文明教育，培养学生生态文明意识，并使之闪化于口常行为习惯屮。传授学生生态文明理论知识，培养学生生态文明践行能力

7、，培养一批具有生态文明意识和可持续发展理念、掌握先进科学技术、具备良好的沟通、协调与决策能力的生态文明建设者。[1]一、生态环境恶化与生态文明教育的关系工业革命推动丫生产力的空前解放和发展，为人类创造丫巨大物质财富的同时，也导致了严重的生态环境恶化，加剧了人与自然的矛盾和冲突，使得社会经济发展变得不可持续。恩格斯在《自然辩证法》中曾经告诫我们：“我们过分陶醉于对自然界的胜利。对于毎一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”构建人与自然和谐发展的生态文明是解决这一存在于工业文明内部II自身难以克服矛盾的最有

8、效途径。生态文明是人类历史发展的必然选择，开展生态文明教育与建设是历史的客观要求。1.雾霾频现、酸雨严重2015年中国环境状况公报M数据显示，全国338个地级以上城市中，空气质量超标的城市占78.4%，平均超标天数比例为23.3%，其中轻度、中度、重度污染天数比例分别为15.9%、4.2%、2.5%,严重污染为0.7%。据统计，2015年我国中东部雾霾持续时间长、范围广、污染程度重。酸雨城市比例为22.5%，酸雨频率平均为14.0%。2.水资源短缺、水体