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1、浅谈如何提高师生沟通的有效性周艳荣河北外国语职业学院河北秦皇岛066311【摘要】所谓沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅•牛活与工作中遇到的很多棘手问题都是源自于沟通不畅•沟通的有效性，受多个因素影响，包括沟通方式、沟通态度、沟通心情等，教师与学牛的良好沟通可以更好地解决问题,可以建立师牛间和谐融洽的情感，可以使教育教学工作更为轻松愉悦.【关键词】师生，沟通，有效性.【中图分类号】R456【文献标识码】A【文章编号】1008—6315(2015)12-0508-01沟通是人们之间
2、最常见的活动之一，是不同主体之间信息的正确传递，有效的沟通会增强组织的凝聚力,提高工作绩效，是人们进行社会牛活的主要部分•师牛之间的关系是学校人际关系中最基木、最重要的关系，师牛沟通也是学校中最平常、最频繁的活动•学校中的师牛沟通交流无处不在，因此，提高师牛沟通的有效性是每一个教师必须研究的重要课题•师牛沟通是指师牛之间通过互相传递信息，得到对方作相应回馈的过程•作为一名职业院校的教师，面对的学牛绝大多数是低分群体，在以分数论成败的社会大环境下，高职学牛群体更多承受了来自外界歧视的目光,也面临更多的求职、就业等压力.如何让这个层次群
3、体真正学有所成,学有所用,成为有自信心，责任感的社会所需人才，师牛之间的有效沟通就更成了重中之重，提高沟通技巧,有效沟通也是一名教师的必备技能•如何提高高职教师与大学牛沟通的有效性，木人觉得从以下几个方面入手，将会增加沟通的有效性.1爱学牛是进行有效沟通的关键马卡连科说过“爱是教育的基础,没有爱就没有教育・”爱是教育的“润滑剂”，是进行教育必要的条件」1］怀揣爱心是师牛进行良好沟通的基础•教师对待学牛,要像对待自己的亲人，甚至像是对待自己的孩子一样，怀揣着-•颗爱学生的心,与学生进行推心置腹的交流•当教师全身心的爱护、关心、帮助学生
4、，做学生的贴心人吋，爱就成了一种巨大的教育力量•有了爱,老师才能做到吋吋刻刻以平和心态和学生沟通;沟通才能收到良好的效果•教师爱学生要全面公平，-•视同仁‘不以学习成绩、不以家庭背景、家庭条件、学生身材容貌等区分三六九等，要平等对待每个学生,帮助学生重拾自信.作为教师更要注意自己的一言一行，一-举一•动•每一名教师不仅要做学生的传道、授业、解惑的师长，还要当好学生人生的领路人，真正做到了解学生理解学生、信任学生，做学生的知心人[2]•教师爱学生的情感能使学生产生积极的情感体验，唤起他们的学习热情，使之主动模仿榜样，提高教学效果•如果
5、教师缺乏爱学生的情怀，对学生冷漠无情,甚至对他们感到厌烦，动不动就严加训斥，学生就会紧闭心灵的大门，势必造成师生沟通受阻,师生关系紧张，教育活动受阻甚至中断,最终导致教育的失败.2理解学生是有效沟通的桥梁在当今信息打爆发的时代，每个大学生都是一个独立的个体，有自己的思想、价值观，自己的行为准则,作为一名教师，一定要充分借助自身的热情来带动、感染对方,只要你相信某件事是对的、正确的，那就要充满热情并且坚定地表达出来，这种情感是会感染他人的'也能够增加你的说服力,多听少说，我们一定要耐心再耐心，切忌打断•闭上嘴倾听才可能听到真心话，学会
6、让学生倾吐心声，给予理解的表情，如此一来既可以听到对方真正的心声,也能针对提出的疑问解释,不要没听几句话就打断对方的陈述，这样只会加速关上彼此的沟通大门.3尊重学生是有效沟通的助力剂教师对学生的耐心、积极聆听的态度，可以使学生觉得受到尊重并肯定自己的价值，要避免当学生在讲话时,急于表达自己的反应，注意力不集中在对方的讲话上,打断学生的讲话等;当他们情绪困扰吋，给与适度的支持;学生是独立的个体，过分的为他们设想，容易产生反效果，而且当学生内说完,别急着给建议•“知己知彼，百战百胜”，进行沟通前一定要先了解你的沟通对象，才能拟定沟通策略
7、•比如对方的喜好、家庭情况、个人状况甚至找到能够对其有影响的人等等•听学生讲话吋心不在焉，三心二意，往往是师生沟通失败的重要原因.2提高沟通技巧是有效沟通的磁石沟通是有效教育实现的前提，教师和学生之间的沟通质量决定着教育过程的有效程度•学生的成长是一个动态的发展过程，在学校师生沟通中，选择沟通策略、沟通途径以及运用沟通方式、沟通技巧不应该是死板的、盲目的•需要教师随着不同年龄段学生的特点而有所变化,以真正提高学校师生沟通的有效性.4.1切忌对学生敷衍应付在传统的教学模式中,教师授课主要以老师讲授、学生听课为主，但是，随着信息技术硬件
8、、软件的飞速发展，当前的学校教学中，多媒体已被广泛应用，多媒体开发的教学课件极大地丰富了课堂教学的内容，加大了教学容量、加快了教学地节奏•其存在促进教学地优点的同时，其显而易见地缺点是减少了师生面对面沟通交流地时间•另外，现代化传播媒
