镇教研[2015]4号

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1、镇教研[2015]4号关于开展江苏省、镇江市中小学教学研究第九期课题评奖及第十一期（2015年度）课题申报工作的通知各辖市（区）教研室、市属各学校：为全面提升基础教育质量和水平，扎实做好基础教育教学研究工作，推动学校积极探索“科研强校、科研兴教”之路，经研究，定于2015年4月10日开始进行江苏省、镇江市中小学教学研究第九期课题评奖和第十一期课题申报工作，截止日期为2015年6月30日，过期将不予受理。请辖市区教研室及各学校认真做好相关组织工作，切实提高评奖和申报课题的质量。联系人：丁悦电话：853815

2、07，地址：镇江市江滨新村68号，镇江市教育局教研室，E-mail:286821966@qq.com。9省、市教学研究第九期课题评奖要求及第十一期课题申报指南详见附件。附件⒈江苏省、镇江市中小学教学研究第九期课题评奖要求附件⒉江苏省、镇江市中小学教学研究第十一期（2015年度）课题指南镇江市教育局教研室二○一五年四月十日9附件⒈江苏省、镇江市中小学教学研究第九期课题评奖要求一、评奖资格及名额在2015年6月前结题的江苏省、镇江市中小学教学研究第九期课题以及由于特殊原因滚动到第九期的第八期课题的研究成果均可

3、参加此次评奖。其中，省级课题参加省级评奖，市级课题参加市级评奖。二、评奖材料参加评奖的课题须提供以下材料：1.⑴课题申报评审书；⑵开题论证书；⑶中期评估表；⑷结题论证书；⑸结题证书；⑹公开发表的论文。以上材料只需复印件，但应加盖课题负责人所在单位公章，上述材料按顺序装订成册。2.⑴结题报告；⑵教研成果应用情况说明（主要说明成果的推广效果，限1000字）附结题报告后。结题报告需提供纸材料和电子稿，电子稿用课题名称命名，由各辖市区市统一报送。3.课题研究的其他相关成果，包括专著、教材、光盘或U盘等内容应具有推

4、广研究成果的价值，如：课堂教学录像、课题展示活动、课题研究的专题介绍录像。课题负责人填写好《江苏省教学研究第九期课题评奖送审材料袋（封面）》（在江苏省教研室网“http://www.jssjys.com”中的“课题研究”栏目中下载），粘贴于送评材料袋封面。上交参评材料不超过一盒（一般规格的文件盒，厚度10cm左右）。上报材料一般不予退还，原件材料请自留备份。（参加市级评比的，在封面上注明。）三、评比办法与标准1.评比办法9评奖以结题报告以及教研成果应用情况说明为主，要求结题报告能够集中反映课题的研究成果和

5、创新之处；课题录像光盘(U盘)能充分反映课题的理论价值和实用价值，能够为其他学校和教师提供借鉴；发表的论文、专著和教材须与研究主题密切相关。2.评比标准课题研究要在理论探索上有所创新与突破，或对提高教学质量有明显作用；课题研究须符合学术规范，体现创新，有所建树且成果丰富，发表的论文和出版的专著数量较多、质量较高，研发的教材实用性强。在课题研究过程中，课题组成员团结合作，共同学习，课题研究对教师以及学生的发展都起到了一定的促进作用。课题研究对学校的发展起到了正确的导向与促进作用。课题研究成果有利于在更大范围

6、内推广，有利于促进我省教学改革和发展。四、评奖程序1.课题负责人主动向我室申请参与评奖，并将相关材料按要求报送到我室。我室将对参加省级评比的，统一报送至省教研室（包括评奖课题的结题报告电子稿）。2.省教研室将组织专家对上报的省级课题成果进行评奖，获奖名单将与第十一期课题评审结果一并公布。市级课题评奖办法将参照省教研室做法。9附件⒉江苏省、镇江市中小学教学研究第十一期（2015年度）课题指南一、课题简介江苏省中小学教学研究课题经省教育厅同意，由江苏省中小学教研室于1995年开始设立。镇江市教学研究课题是与之

7、配套的课题。该系列课题注重课程教学及管理实践性和应用性，主要面向幼儿园、中小学等领域的一线教师及教学研究管理人员。课题研究周期一般为2-3年，每两年申报一次。今年申报的是江苏省、镇江市中小学教学研究第十一期课题。课题分为重点课题和立项课题两种。对于省级重点课题，江苏省中小学教学研究室将会给予一定的课题研究经费资助；其他课题的研究经费由课题所在单位承担。二、申报资格⒈申报对象为本省普通中小学校、特殊教育学校、幼儿园、教师进修学校、师范院校、教育行政以及教科研部门的集体或个人。⒉课题负责人原则上应具有小学高级

8、及以上专业技术职称，否则，须由两名具有小学高级以上职称的研究人员书面推荐。尚未完成省、市第九期以及第十期正在进行研究的教学研究课题的单位与个人不得参与此次申报。3.课题主持人原则上只能有1—2人。三、申报程序⒈申报者在前期研究的基础上选题，并填写《课题申报评审书》和《课题评审书活页》，其电子稿（用课题名称命名）和文字稿（《课题申报评审书》《课题评审书活页》各4份）报送至辖市区教研室及市属学校分管教科研的部门。⒉辖市区教研室及市