高中历史必修1第19课《俄国十月革命的胜利》学案资料

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下高中历史必修1第19课《俄国十月革命的胜利》学案资料　　【知识梳理】　　1．背景　　（1）经济：俄国_________落后于其它资本主义国家。　　（2）政治：20世纪初进入_________阶段，各种社会矛盾十分尖锐。　　（3）国际：_________进一步激化各种社会矛盾。　　（4）国内：二月革命后出现了_________和资产阶级_________并存的局面。　　2．进程（和平夺权──武装夺权）　

2、　（1）“四月提纲”：列宁提出了从资产阶级民主革命转变为_________革命的任务，争取以_________夺权。　　（2）七月事件：临时政府镇压了示威的工人和士兵，两个政权并存的局面结束。　　（3）武装起义：1917年11月，_________武装起义，莫斯科等城市的武装起义也相继取得成功。　　（4）国家诞生：1917年11月，全俄工人士兵代表苏维埃达标大会通过了《告工人、士兵和农民书》、_________、《土地法令》，选举产生了_________，建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。狠抓基础知识和基本技

3、能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3．意义（结论）　　（1）国内：人类历史上第一次取胜的_________革命。　　（2）国际：①建立第一个社会主义国家，在_________体系打开一个缺口，打击了帝国主义的统治；②鼓舞了国际无产阶级和_________人民的解放斗争；③开创_________运动的新局面，为俄国的社会发展

4、开辟了新的道路。　　【基础练习】　　1．俄国二月革命是一场资产阶级民主革命，但其结果却超出了资产阶级民主革命的范围。具体表现为（）　　A．推翻了极端专制的政权　B．形成两个政权并存的局面　　C．无产阶级掌握政府的权力　D．工人群众拥有革命武装　　2．在《四月提纲》中，列宁提出无产阶级革命的中心任务是（）　　A．结束沙皇专制统治　B．全部政权归苏维埃　　C．结束两个政权并存的局面　D．将民主革命过渡到社会主义革命　　3．下列对十月革命的评价不正确的是（）　　A．俄国历史上最深刻的一次社会革命B．打破了资本主义一统天

5、下的局面　　C．建立无产阶级专政的第一次伟大尝试狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下D．鼓舞了殖民地半殖民地人民的革命斗争　　【合作探究】　　探究一：　　十月革命的爆发是否具有必然性？　　　　探究二：　　1．《四月提纲》是在怎样的背景下提出的？有什么内容？有何意义？　　　　2．后来为什么没有如列宁希望的那样是

6、和平夺权，而是发动武装革命？俄国人民又是怎样取得武装起义的胜利的？　　　　探究三：　　1．这次俄国十月革命与英、法、美资产阶级革命有什么区别呢？大家议一议，想一想。　　　　2．讨论：十月革命呈现出哪些特点？和中国革命有什么不同，原因是什么？　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教