欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:28024341
大小:18.02 KB
页数:6页
时间:2018-12-07
《读《三个和尚》有感作文教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。读《三个和尚》有感作文教学设计 教学目标: 通过写读后感,提高阅读和作文能力,增长见识,提高认识事物的能力。 教学过程: 一、导入话题: 今天,我们要来写读后感。有谁知道什么是读后感?读后感,顾名思义就是指读一篇或一本书后的感想。读是前题,感是写作重点,我们只有认真读懂课文,把握课文的主要内容和中心思想,才能体会作者的思想感情,写出自己的真情实感,并从中受教育和启迪。 写好读后感,要注意以下几点: (1)仔细阅读
2、原文,认真领会精神是写好读后感的前提; (2)选择自己感受最深的东西去写,是写好读后感的关键; (3)要密切联系实际,是读后感的重要内容; 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 (4)要处理好“读”与“感”的关系,做到议、叙述、抒情三结合。 二、欣赏童话《三个和尚》(教师也可以给学生
3、看动画片) 从前有一座山,山上有座小庙,庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼,给菩萨案桌上的水瓶添水,夜里不让老鼠来偷东西,生活过得安稳自在。 不久,来了个瘦和尚。他一到庙里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一个人去挑水太吃亏了,便要小和尚和他一起去抬水,两个人只能抬一只桶,而且水桶必须放在担子的中央,两人才心安理得。挑完水之后,他们又各自念经、敲木鱼、轮流给菩萨案桌上的水瓶添水,日子也算过得下去。 后来,又来了个胖和尚。他也想喝水,但缸里已经没水了。小和尚和瘦和尚叫他自己去挑,胖和尚挑来一担水,立刻独自喝光
4、了。也不再挑水,胖和尚叫小和尚挑水,小和尚叫瘦和尚挑水,瘦和尚又叫胖和尚挑水,他们谁也不愿意去挑水,都觉得挑水给别人喝很吃亏,从此谁也不挑水,三个和尚谁都没有水喝。大家忍着干渴各念各的经,各敲各的木鱼,菩萨面前的净水瓶也没人添水,花草枯萎了。夜里老鼠出来偷东西,也没有人管。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得
5、了不少经验。结果,有一天,老鼠猖獗,打翻了烛台,火焰点燃了周围的帷幕,燃起熊熊大火。三个和尚眼看着寺庙就要被烧毁了,这才一起奋力救火,拿这水桶急急忙忙去打水,终于把大火扑灭了。而经历了这件事情之后,他们也觉醒了,不能太过于计较,要齐心协力,这样大家猜能过上幸福的生活。 三、写作导航: 1、用简洁的语言概括故事的主要内容。 出示短文让学生欣赏,然后让学生写一写,练习用简洁的语言概括故事的注意内容: 例1:一天,一个小和尚来到一间破庙里,由于口渴了,就下山打水喝。第二个高和尚来到庙里,两人都口渴了,就一起下山打水喝,可是当第三个
6、胖和尚来到庙里的时候不但把水喝光了,还不愿意下山打水。三人都生怕自己吃亏,谁也不肯下山打水了。直到一只小老鼠推到烛台,造成大火,眼看破庙将被烧成灰烬。三人一起下山打水,团结一致,分工明细,这才没有造成太大的损失。 2、读了这则故事之后,你有什么感触,可以联系自己身边的例子来说说。 例2:确实是这样,在我们生活中团结很重要,一场足球赛中,每个人都很配合,一定会战胜对手,赢得比赛;大扫除时大家团结合作,一定会把教室打扫得干干净净;拔河1比赛中,如果有人放弃坚持,松了手,那么就会输掉比赛,反过来队员团结起来,就会战胜对手。由此可见,团
7、结力量大。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 我们应该学会团结,只要我们具有团结合作的精神,就能把事情办好。 例3:在现实生活中,我也曾不注重团结。在玩“二人三足”的时候,我总是自私的只顾着自己走,总是抱怨同伴走得慢。却不知道自己应该减慢点速度来配合同伴。一人前一人后,只能以摔跤收场了。看
8、来我以后得用和同伴相同的速度来行,那就不会摔跤了。 人们不是经常说,团结就是力量吗?一点儿也没错,这个有趣的故事教会我们要团结友爱。 3、“感悟”的方法有几下几种: (1)引用——扼要写出“读”的内容或直接引用原文重点语句,很快
此文档下载收益归作者所有