110kv电网网架结构规划原则介绍及应用研究

110kv电网网架结构规划原则介绍及应用研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。110kV电网网架结构规划原则介绍及应用研究  【摘要】:国家在快速的发展,社会在不断的变化,随着当前我国社会经济的快速发展,人们对于电力能源的需求量不断扩大,因而对电网规划也便提出了更为严苛的要求。本文就110kV电网在实际规划过程当中所普遍存在的接线形式选择、110kV变压器台数与容量选择、站址与线路走廊预控等问题展开了深入的探究工作,旨在为有关110kV电网的规划工作提供一些参考。 

2、 【关键词】:110kV;网架结构;现状;应用  引言  随着经济与社会的发展,用电量不断上升,配网网架规划与建设成为配网建设的重点研究话题,配网结构规划需要本着经济、安全、合理的原则,要确保配网结构规划能够减少配网运行成本,提高配网运行效率,从而确保供电服务质量,提高供电服务水平。  1、电网现状分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步

3、进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  某市市�F辖蓬江、新会、江海三区及开平、台山、恩平、鹤山四个县级市,辖区范围俗称“五邑”。某市市电网110kV变电站形成以各220kV变电站为中心的供电格局,绝大多数变电站的运行方式比较灵活。电网接线主要模式是:220kV的电网结构主要以双回辐射形式为主,110kV的电网结构以单回辐射形式为主,仍有不完全链式结构电网,存在少量非典型的接线方式。各个地区电网均可以划分一个区域、每一个地区都以220kV变电站为中心划分供电区域,220kV变电站的110kV出线与相邻的

4、220kV变电站的110kV出线正常运行方式下开环运行。  2、高压电网规划原则应用分析  各电压等级的配合原则应用分析  A类供电区110kV电网不能满足N-1-1安全准则时,应通过加强相邻变电站10kV线路的联络来提高转供能力,转供容量应满足使110kV电网达到N-1-1安全准则的要求。D类供电区110kV或35kV不能满足N-1安全准则时,10kV主干网应满足N-1。正常方式下,110kV及以下变电站供电范围应相对独立。相邻变电站或供电片区之间应建立适当联络,保证在事故情况下具备相互支援的能力。校核事故运行方式时,可考虑事故允许过负荷,以适当发挥设备的潜力,

5、节省投资。  一、二次系统的配合原则应用分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  一次系统规划,需与二次系统一体化建设相协调,并为二次系统所需的信息传输通道进行预留、预控。对于110kV高压配电网“单回链”接线,正常运行方式下,220kV变

6、电站的110kV不适宜环网运行,应有一个开环点。如图分别定义220kV开平站、110kV振华站、110kV新美站和220kV水口站。正常运行方式,开环点设置在110kV振华站,110kV振美线开关热备用,当110kV开振线事故跳闸,110kV振华站110kV备自投动作,合110kV振美线开关,恢复供电。当110kV水美线事故跳闸,110kV新美站备自投不满足充电方式不动作,110kV振华站备自投不满足失压条件不动作。因此,110kV新美站将全站失压。因此,对于使用“单回链”方式供电接线方式,基于短路电流的情况下,要解环点的供电方式,需要对保护进行升级改造,实现远方

7、备自投功能,实现当110kV新美站失压时,110kV振华站可以合上110kV振美线开关,恢复110kV新美站供电。因此,远方备自投的应用,可以提高110kV高压配电网“单回链”接线的供电可靠性。  高压电网规划原则应用分析为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系

8、统的使用和

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