学生寝室管理方法之小见生活指导教师案例分析

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时间:2018-12-07

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1、学生寝室管理方法之小见随着教育改革的深入和发展,学校布局的进一步调整,村点学校的撤并。为切实解决边远地区学生的就读问题,寄宿制学校正在悄然兴起。学生年纪小,生活自理能差,环境适应能力弱,给学校管理带来一定难度,学校对寄宿生的管理是一个新的课题。寝室的管理工作是学校管理工作的一个重要组成部分,既有相当大的管理难度,又要承担一定的风险。寝室规范化管理比班级工作管理更为重要。生活指导教师也像第二职业的班主任一样,全面负责一个楼层寝室住宿生的住宿、生活、安全、卫生和健康等各个方面。生活指导教师是一个寝室的组织者、管理者,是学生思想教育的引导者,是安全卫生的监护者,是生活的辅导员,是学生健康成长

2、的引路人,是帮助学生排忧解难的贴心人。科学地搞好寝室的全面管理工作,让学生有一个安全、卫生、舒适的生活和休息环境,有利于促进学生的学习进步,有利于促进学生的身心健康成长,有利于促进学生的全面发展。我是以这些为宗旨探讨寝室管理方法的,也是按这些当生活指导教师的。在校住宿的学生都是远离家庭自主能力不强的学生。他们远离家庭,远离亲人,得不到家庭的温暖和亲人的关爱,心里都感到孤独和忧愁。在学校里,老师尤其要关心、同情、体贴和照顾好住宿生,用真挚的爱来温暖学生的心,用满腔的热情来缝合学生心灵中的创伤,用优质的服务来为学生提供方便。有效地建立师生情感,对搞好寝室管理工作是至关重要的。一、建立寝室管

3、理的师生情感,主要体现在以下三方面:(一)生活指导教师要有极大热情、要有诚心学生离开温馨的家,来到学校,就要开始独立的生活,对他们是一个考验,住宿的经验少,自理能力差,生活不知所措。这时候,教师就要以诚相待,热情为学生提供优质服务。生活指导教师的热情让学生在学校里感到有父母般的温暖,寝室有家庭般的温馨。热情和诚心能有效地稳定学生的情绪和安定他们的心。(二)生活指导教师要有极大的责任心学校把一个楼层寝室交给你来管理,不仅是一项工作任务,更是一份工作责任。管理员就要心系全寝室的每一名学生,时常深入到寝室学生中间了解学生疾苦,体会学生心情,帮助他们排忧解难,给他们及时解决生活、休息、学习和成

4、长中具体困难,及时满足他们的愿望,随时向班主任和学校联系,反映住宿生的需求,争取班主任和学校也尽力解决住宿生的需求,逐步改善他们的就寝条件,营造舒适的就寝环境。(三)生活指导教师要有公正心寝室也是一个集体,作为生活指导要公平地对待每一个学生,无论是高年级还是低年级,无论是富有的还是贫穷的,无论是学习好的还是学习差的,都应一视同仁,特别要关爱年纪小的学生、贫穷的学生和留守学生。处理寝室事务尽量要公平、公正、合理、深入民心,一碗水拿平,一把尺子量人。公正心是公平合理处理学生间的纠分,消除寝室摩擦,维护寝室正常秩序的心理基础。二、探究寝室管理方法管理是一门科学,科学的管理将收到良好的效益;管

5、理更是一门艺术,艺术的管理就会具有影响力和号召力的神奇效应。我在学校的领导下管理寝室从以下几方面入门:(-)言传身教,培养学生的责任感,建立寝室管理体制在寝室里,生活指导教师要率先垂范,亲自给学生示范,搞好寝室的内务整理。例如收拾床铺,垫被子扯抻抹平,盖被子叠成方块四棱上线摆在铺中间;脸盆、毛巾、鞋子、牙具放学校规定的位置;打扫卫生,地面干净门窗墙壁一尘不染等等。生活指导教师开始亲自教学生做,并且按老师教的努力做标准,做得好的通报表扬,做得差的责令改正,逐步培养学生的责任感。同时在寝室里搞好管理体制,寝室人员科学地进行搭配分位,每室选一个寝室长,督导本室事务。楼层选三个总寝室长,负责工

6、作。然后选各室寝室长,然后进行责任分工,共同管理寝室的各项事务。(二)执行寝室管理制度开学初,召开寝室管理会议,宣读《寝室管理制度》。督处学生按制度完成(三)表扬与奖励.批评与惩戒并存我清楚地知道,一个文明向上的寝室是在表扬与奖励、批评与惩戒的作用下形成的。表扬能够在寝室里树立典型和榜样,奖励能够激发学生的自觉性和积极性;批评能有效地抵制学生的不良言行,建立正确的舆论导向;惩戒能有效地规范学生的日常行为O对无意的轻微的违反寝室纪律和制度的学生采取批评的教育措施,使学生自觉改正。对有意违反寝室纪律、寝室制度的学生采取惩戒的教育措施,让其静思过错,吸收教训,痛改前非。在执行惩戒教育措施的时

7、候,一定要做到因人而异、因事而论、因势利导、有情有度,真正让学生体会到这不是“体罚”,是对自己违反纪律制度的一种补救,是培养自己从小就要负责的一种精神。因此,只要有违反纪律和制度的行为,学生乐意自愿地接受惩戒教育,根据规定打扫寝室卫生一天,值大寝一天,擦洗门窗设备一天,整理寝室内务一天,主动当值日生一天,当财物看守口A/rA/r贝一大寻寻。(四)加强学习和教育,创建和谐寝室适当进行寝室生活会,总结优点,指出不足,查缺补漏,提出希望。同时利用寝室

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