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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下鄂教版小学三年级科学下学期《认识衣服面料》教案PPT课件教学设计反思 鄂教版小学三年级科学下学期《认识衣服面料》教案PPT课件教学设计反思 三单元 第十课认识衣服面料 PPT课件下载地址:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html: 1、认识到衣服一般是选用不同材料制作的。 2、认识几种常见布料,如:亚麻、棉布、丝绸、毛皮、化纤和毛料等。 3、知道这些布料的主要特点和用途。 4、
2、能够根据特性、用途源或其他标准对纺织材料进行分类。 5、激发学生对生活物品――衣服的探究兴趣,意识到科学就在我们身边。 6、体会到衣服的种类是丰富多样的,意识到人们为了满足各种需求,在不断研究、生主新材料。 教学准备: 1、教师准备:为每组同学准备各种典型的衣料一套,放大镜若干,酒精灯、火柴、镊子各一个。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具
3、体工作总结如下 2、学生准备:身边常见、容易得到并知道其材料名称的衣料若干。 教学过程: 一、谈话引入 1、同学们,教师今天发现大家穿的衣服都很漂亮。这些漂亮的衣服除了大小、颜色、款式和图案不同以外,还有什么不同?(面料不同) 2、大家所说的(布、毛)其实是衣服的面料不同,请大家想一想:你们衣服的面料都是什么材料制作的呢? 3、交流、汇报、评价:同学们的生活经验还真不少。 二、认识不同面料及作用 1、接下来我们一起来认识各种不同材料制作的面料好吗?请各小组打开桌面上的塑料袋,认识一下都有些什么面料?(板书课题) 2、学生
4、汇报,教师板书面料名称。 3、大家讨论一下,这些面料都应该在什么季节穿着会好些呢? 4、学生交流、汇报,教师小结:听了大家的见意,看来不同面料都有着不同用途。 5、这些不同用途的面料的材料都来源于哪里呢?请各小组猜猜看好吗?听了同学们的猜想,我们知道了不同面料的材料,其来源也不同。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 三、鉴别
5、面料 1、如果你和爸爸妈妈一块到衣店里要购买这些不同面料的衣服,你们一般都会采用什么方法来鉴别它们呢?请同学们相互说一说。 2、学生交流、汇报。 3、为了让大家看的更清楚,今天我们利用一种观察工具――放大镜来观察好不好?那么,想要用火烧的方法来鉴别衣服面料的同学请举手,让老师看看,这么多同学选择了火烧的方法,请各小组在使用酒精灯时一定要正确操作(师示范,提安全。) 4、下面请各小组彩你们鉴别面料的方法,找出各种面料,都有什么特点?同时把实验观察的现象记录在记录单上好吗? 5、分组活动并记录,交流汇报。 6、师小结:在同学们共同
6、努力下,我们认识了许多有关衣服面料的信息,真是了不起,这些面料都是由纤维制作而成的。 7、有谁知道纤维是什么吗?我们查查字典小博士,看看它是怎样解释的。 四、面料分类: 1、大家又学会了用身边书籍获取新的知识的本领了。我们能不能将研究过的布料按不同标准进行分类呢?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 2、大家比比看,哪一组最先
7、分好? 3、交流评价:同学们把各种面料分成天然的和人工合成的;还分出了来源于动物和来源于植物的。 五、了解面料的作用: 1、在今天的科学课上,我们一起认识了布料的很多特点。随着科技的发展,衣服面料的工艺更加精美、性能更加广泛,请看(播放课件)在不同环境下,人们的着装有什么不同。 2、讨论:说一说,人们在制作衣服时利用了各种材料的什么特点? 3、交流汇报,师小结:是呀,人们利用不同材料制作出不同面料,并在不同环境中穿着不同面料的衣服,使每种面料都发挥着各自的作用。 六、课外延伸: 关于衣服面料还有许多知识等待着我们去探究、去发
8、现,希望大家利用课余时间收集更多衣料的信息,我们将在下节课中共同来交流。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上
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