“最美女教师”张丽莉事迹有感

“最美女教师”张丽莉事迹有感

ID:28019754

大小:17.17 KB

页数:3页

时间:2018-12-07

“最美女教师”张丽莉事迹有感_第1页
“最美女教师”张丽莉事迹有感_第2页
“最美女教师”张丽莉事迹有感_第3页
资源描述:

《“最美女教师”张丽莉事迹有感》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。“最美女教师”张丽莉事迹有感  “最美女教师”张丽莉的名字已传遍全国,她将成为影响一代教师的楷模。张丽莉老师在关键时刻舍生忘死救学生的壮举是一种正义冲动,源于平时的情感积累,形成于长年累月的行为习惯。这一壮举感动了她的学生,感动了家长,感动了社会。随着媒体的介入,张丽莉老师从教以来恪尽职守、爱生敬业的事迹很快浮出水面。一位可敬、可信的优秀青年教师的形象清晰地展现于公众视野。  张丽

2、莉是一位好教师。她很年轻,但走上讲台后很快得到了同事的认可、学生的爱戴与家长的尊敬。她的这些好品质、好作风得益于长期以来所受的教育,但更多的则于她对教育事业的热爱与对教师职业的追求。她尽管工作出色却仍然“不在编”、收入低,但还是谢绝了改行转业的建议;她诚心接受老教师的传帮带从不懈怠,自备小凳子挤时间去听课,每次听课都写心得体会以改进教学;不曾做母亲的她像对待子女那样爱自己的每一个学生,谁有了进步都会得到她的鼓励和小礼物;她舍不得自己教过的每个学生群体,耿耿于“从最初的陌生到用心相处”,“其间夹杂的小冲突,穿插的大幸福”。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆

3、盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  张丽莉老师出身于教师世家,她对做优秀教师的追求还出于自己对于教师职业的透彻理解。她懂得,爱不是教育的全部,但好的教育不能没有爱,真正的教育在于言教更在于身教。她用阳光、微笑和关怀感动她的学生,营造了相互关爱的群体。上班时,她为路远

4、来不及吃早饭的学生准备小食品;放学后,她牵手送学生出校门。危险袭来时,她先护住学生而被莽撞的自行车撞倒。她的学生们被感染,化解了“心理断乳期”的逆反情绪,课下称呼这位比他们大10多岁的老师为“丽莉姐姐”。  不懈的追求源于正确的价值观念。当今可以说是最重视教育的时代,却难说是社会环境最好的时代。各种功利诉求干扰、升学压力、独生子女成长的特殊环境,往往使得教师尤其是班主任处于矛盾的漩涡之中。张丽莉老师也不会超然于世外,但年轻的张老师用人格魅力化解一切。她的笔记本里记录着学生每一次考试成绩,她收入低却默默资助生活更困难的学生数年之久。从这些具体细节可以看出,张

5、丽莉老师对职业的追求、对学生的热爱,于她对所处环境的正面判断,于对社会的爱。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用,我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后,中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训,熟悉系统的使用和维护。  我们的教育事业仍处于发展、改革的大潮之中。教育总体水平的提升需要我们改良社会环境,改进教育制度,引入、普及先进的教育理

6、念,改善学校的物质条件。但是我们还必须看到,教育的良性发展离不开教育文化的提升,其中包括对被历史证明的正确教育理念的回归、对违背教育规律行为的纠正。教育事业是人类立足长远、传承文明的事业,其基础是大爱无疆,是教师对于学生无私的爱、理性的爱。教师这一职业的要求不仅在于知识与能力,还在于从教者毕其一生对职业理想坚持不懈的追求。有了文凭、考取了资格,只是走上讲台的必要条件。当一名合格教师还必须树立职业理想,并付出努力去实现。“做一件事就要做好”不易,做一名出色教师尤其不易。在这一点上张丽莉老师为广大青年教师作出了表率,也为全体教师作出了榜样。(陈宝泉)。为了充分

7、发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用,我们不仅把资源运用于课堂教学,还利用系统的特色栏目开展课外活动,对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。