“探索太空,逐梦航天”中国航天日主题活动

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。“探索太空,逐梦航天”中国航天日主题活动　　XX年4月24日，是中国航天日。为庆祝这一中国航天人及所有从事相关工作的科研人员自己的节日，中国科技馆携手中国宇航学会于XX年4月23日共同举办了“探索太空逐梦航天”中国航天日主题活动。　　本次活动在中国科技馆进行，内容包括：中科馆大讲堂――长征火箭新起点，“中国航天主题特色学校”证

2、书授予仪式，“STEM漫步火星――制作火星车”活动，航天专家面对面座谈交流，航天主题特色校教师培训交流，同时，展厅内还为观众开展了丰富多彩的教育活动，包括展品竞技、DIY动手做、互动辅导、科学表演四大类十余项活动。　　“第二批全国航天特色学校”证书授予仪式在中国科技馆探索太空展厅的太空秀场举行。本次活动特别邀请了神舟飞船首任设计师、中国工程院院士戚发轫，中国科协青少年科技中心、中国航天科技集团公司、中国科技馆等相关单位的专家和领导出席，向来自北京、天津、上海等全国41所学校颁发了全国航天特色学校荣誉证

3、书。全国航天特色学校是中国宇航学会在中国科协和中国航天科技集团公司的指导下，面向全国中小学开展的一项工作，在XX年首个中国航天日正式启动。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　

4、“STEM漫步火星――制作火星车”活动也在太空秀场进行。科技制作活动由国家天文台副研究员郑永春博士指导，航天特色学校教师在场观摩。同学们分成若干小组，根据给定的材料，在STEM教育理念指导下，综合考虑预算、结构、性能等因素进行了火星车制作。郑永春博士现场参与同学们的制作过程，并在发现问题或需要帮助时给予了专业的指�В桓髯檠�生进行了最终展示和PK，郑永春博士对各组成果进行了精彩的点评，使同学们受益匪浅。　　在后面的“专家面对面”座谈交流活动中，郑永春博士就航天热点和航天科技等，与现场的航天爱好者和学生

5、们进行了面对面的探讨。大家十分积极踊跃地提问，而专家也用自己丰富的知识和科研经验一一作答。　　此外，航天特色校的教师和部分参加主题日活动的小同学们还参观了太空探索新展厅内丰富的展品与体验项目：航天专家对航天特色校开展了教师培训，科技馆辅导教师介绍了中科馆航天特色展览资源与活动资源，并就开展航天主题的馆校合作活动进行了交流研讨。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文

6、化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　本次活动是中国科技馆与中国宇航学会联合举办的一次特别活动，充分发挥了中国科技馆“太空探索”展区、“中科馆大讲堂”等展览与品牌活动资源的优势，体现了中国宇航学会在普及航天科学知识、开展航天学术交流方面的主力军作用。以“全国航天日”为契机，让我们携起手来，大力弘扬航天精神，科学普及航天知识，激发全民族探索创新热情，唱响

7、“探索浩瀚宇宙、发展航天事业、建设航天强国”的主旋律，凝聚实现中国梦航天梦的强大力量！。　　编辑：石坚为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。