日本 导学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。日本导学案　　日本　　导学案　　一、【情景导入，目标定向】　　〔一〕【情景导入】　　同学们！谁能告诉大家，图中的服装是哪个国家的特色？日本是我们邻邦，今天，我们就来学习日本。　　〔二〕【目标定向】　　、了解日本的位置、特点及其对地形、气候、资源等方面的影响，并掌握日本自然地理的基本特征。能用板块构造学说解释日本多火山、地震的成因　　2、日本经济发达的主要原因及水平，主要的工业部门　　3、说出日本工业带的分布并分析其原因，

2、结合日本的国情，分析其发达的加工贸易经济的发展特点。　　4、初步掌握学习国家地理的方法，评价某区域的自然环境，培养自学能力。进一步提高运用地图来分析地理特征和用图探究问题的能力。　　【学习重点和难点】　　重点：1.多火山、地震的岛国　　2.日本经济发展和工业分布特点及成因　　难点：1.学生自己读图分析日本的自然和经济特点。2.日本工业布局及原因团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来

3、，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【学习方法】：读图分析法、合作探究法、总结归纳法　　二、【学案引领、自主学习】　　㈠:东亚岛国　　、日本位于亚洲的　　部，太平洋　　部，与中国隔海相望。请在课本图中标注日本海、太平洋、俄罗斯、韩国。　　2、日本领土由四个大岛、数千个小岛及周围海域组成，在课本图中标出四个大岛名称。其中________岛面积最大　　3、日本的居民主要是　　族，通用　　语　　4、日本面积　　万平方千米，海岸线　　，形成很多优良港湾。　　5、请在课本图中

4、标注富士山、关东平原、东京湾、濑沪内海、津轻海峡、朝鲜海峡和日　　思考：课本66页活动题⑶　　㈡：日本地形特征　　、日本的地形以______、　　为主，　　2、日本最高山峰是团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　山，它是一座　　火山。日本最大的平原是　　3、日本位于____板块和_____

5、板块交界处，由于两大板块碰撞，所以日本多火山、地震。　　㈢：日本的气候类型和气候特征　　、日本位于中纬度大陆东岸，拥有　　带和　　带　　气候。　　2、读表：东京和北京一月和七月气温和降水量　　（1）气温：冬季，东京比北京　　（冷还是暖），夏季呢？　　纬度位置　　最冷月均温　　最热月均温　　气温年较差　　年降水量　　东京　　36°N　　3.7°　　25.1°　　21.4°团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加

6、了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　610mm　　北京　　40°N　　-4.7°　　26.1°　　30.8°　　636mm　　（2）降水量：东京比北京　　（多还是少）。　　总结：日本气候具有海洋性特征的季风气候的特点，冬季较为　　夏季较为　　，降水比较　　学以致用：日本多山，降水又较多，河流会有什么特点？　　　　㈣：日本东西融合的文化　　阅读该标题下的课文内容，结合图片资料思考：为什么说日本的文化具有东西方兼容的特点？　　　　　　㈤：日本经

7、济特点、工业分布特点及成因　　、日本的国内生产总值仅次于团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　，居世界第　　位　　2、日本发展经济的有利条件是①　　②　　③　　④　　；不利条件是：　　　　。　　3、读课本“图3-6日本进口能源和矿产示意”，回答：日本从澳大利亚进口　　矿，从中东进口　　矿，

8、从印度进口　　矿，从中国进　　和　　。　　4、读图3-8，日本工业集中分布在　　和　　，原因是什么？　　5、日本劳动力不足，但生产水平　　，日本团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此