近代中国反侵略求民主的潮流教案

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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流教案      第10课  鸦片战争  【考点梳理】鸦片战争和中英《南京条约》;第二次鸦片战争    根本原因:  原因  重要原因:    直接原因:  鸦片战争  过程:      时间、地点    结果:中英《南京条约》的签订  内容:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如

2、梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下      影响:        原因:  第二次鸦片战争    扩大:    结果和影响:  【重难点突破】  阅读下列材料  材料一狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  我们不能希望贸易会立刻就发展到按照该国(指中国)人口的众

3、多、土地的富饶和人民的勤勉所可测定的那种规模。为了适应外商对农业产品业已增加了的需要……新贸易市场尚待确立,新部署尚待进行。自从条约缔结以来,因我们对华通商的扩展有限而感到的许多失望……届时我们当有权要求中英条约修订……我们可以希望,英、法、美交涉人员通力合作……都更能影响中国政府去履行对目前事情的改进。  材料二  但不论什么时候我们谈到条约的修订,我们都可以提出建议……我因此毫不迟疑地向你指出几件事,这都是女王陛下政府认为极应该向中国政府力行要求的。……这些点是:一、争取广泛地进入中华帝国的整个内地,以及沿海各域……二、争取扬子

4、江的自由航行,并进入沿江两岸直到南京为止(包括南京在内)的各域以及浙江沿海人烟稠密的各大城市……三、实行鸦片贸易合法化……七、争取英国国王得有一位代表长久而光明正大地驻节在北京朝廷。  ——1845年2月13日英国《克勒拉得恩伯爵致包令博士函》  请回答:  、  材料一中“自从条约缔结以来”指的是什么条约?材料一中哪些文字最能反映英国要求修约的原因?  2、  材料二所列的内容,英法等国在第二次鸦片战争中是否得到?具体有哪些?  3、  依据材料一和材料二分析第二次鸦片战争与第一次鸦片战争的关系。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生

5、知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下    第11课  太平天国运动  【考点梳理】定都天京;《天朝田亩制度》;《资政新篇》;太平天国运动的失败  一、爆发原因  、根本原因:  矛盾空前激化  2、  激化了阶级矛盾  3、直接原因:自然灾害严重  二、兴亡过程:  金田起义(开始)→永安建制(初步建立  )→定都天京(与清朝形成  局面)→  北伐(由于  

6、,最终失败)和西征(夺取了清朝的半壁江山,太平天国进入  时期)  →天京事变(  的转折点)→重建领导核心(提拔  、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  指挥  军事,让  总理朝政)→天京陷落(失败)    中外反动势力的  提不出切合  的革命纲领  滋长  思想,争权夺利  三、治国方案  、前期:《  》(1853

7、年冬颁布)  土地分配:按  和  平分土地  财产分配:每户留足口粮,其余归  。  ②目的:满足农民得到  的愿望,建立四同两无社会  △“四同两无”社会:有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖。  革命性:反映了农民愿望,否定了狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下  土地制度  空想性:绝对平均主义

8、,严重脱离  2、后期:《  》(1859年颁布)  向  学习,以  治国,官吏由  选举  ①内容  发展  ,奖励  开设  学堂  是中国人首次提出在中国发展  的设想  这一设想在当时未能  ,其根本原因:中国民族  和民族

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