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时间:2018-12-07
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1、.1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示,其演示效果与后者是一样的,但PPT不能做即时修改。A.正确B.错误答案:A解析:2.教师不能对学科教学资源进行修改A.正确B.错误答案:B解析:3.聚光灯有拍照功能,可以将所突出的内容拍下来。A.正确B.错误答案:A解析:4.在制作多媒体课件时,编写脚本是组织信息的第一步,包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。A.正确B.错误-..答案:A解析:5.在灵活性方面,交互白板比PPT强大A.正确B.错误答案:A解析:6.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。
2、A.正确B.错误答案:A解析:7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上A.正确B.错误答案:B解析:8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A.正确-..B.错误答案:A解析:9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A.正确B.错误答案:A解析:10.使用不同授权电脑对某台ipad同步,不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A.正确B.错误答案:B解析:11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究,
3、做到寓教于乐A.正确B.错误答案:B解析:-..12.小组合作中,教师首先要制定一系列操作规范,有明确的合作要求,给予充分的时间,使小组间的交流能有序地进行。A.正确B.错误答案:A解析:13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看,最好选择视频切换器A.正确B.错误答案:B解析:14.学习评价,顾名思义,主要指对学生学习状况的测量和评估,是教育评价的一种具体形式。A.正确B.错误答案:A解析:15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。-..A.正确B.错误答案:A解析:16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一
4、地区的不同学校A.正确B.错误答案:A解析:17.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A.正确B.错误答案:A解析:18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习A.正确-..B.错误答案:A解析:19.利用上传的教学视频或通过平板电脑的前置摄像头可实现一对一教学。A.正确B.错误答案:A解析:单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)20.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能?A.资源获取加工和利用B.知识创建、展示和演示C.情境创设和实验模拟D.交流、通讯、协作答案:C解析:21.计算机病毒具有
5、哪些特性?-..A.都具有破坏性B.有些病毒无破坏性C.都破坏EXE文件D.不破坏数据,只破坏文件答案:A解析:22.按照对学生感官的刺激的差异来分,电影、电视、录像、激光影碟等通常又称为A.视觉媒体B.听觉媒体C.视听觉媒体D.交互媒体答案:C解析:23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是A.书写课程内容B.批注知识点C.与学生交互-..D.将课件内容遮盖或显露答案:D解析:24.Photoshop中,含有Layer(层)的图象只能保存在()格式中A.*.TIF格式文件B.*.EPS格式文件C.*.RAW格式文件D.*.PSD格式文件答案
6、:D解析:25.以下哪一点不属于网络学习空间的内容()A.个人网络知识管理B.开展娱乐C.个人网络自主学习D.个人网络社交答案:B解析:-..26.录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用A.Android平台B.IOS平台C.Windowsphone平台D.PC平台答案:C解析:27.在本课例中,学生和老师在课堂中多次进行学习内容的交流和展示,主要使用的软件平台是()A.几何画板B.PowerPointC.学生自主学习平台D.极域机房管理系统答案:D解析:28.()是一个小组所有有效行动的总和。A.交流协作B.分工合作-..C.合作学习D.团队配合答
7、案:D解析:29.在教学案例中,教师向学生布置的自主探究学习任务的呈现方式为()A.视频展示B.文档展示C.思维导图展示D.PPT展示答案:D解析:30.()改变了传统的问答式教法,让学生通过讨论,善于发现问题,提出疑点。A.自主学习B.合作学习C.探究式学习D.小组学习答案:B-..解析:31.当流程图中的分支图上显示“a”字样时,表示该分支为A.顺序分支路径B.随机分支路径C.计算分支路径D.在未执行过的路径中随机选择答案:B解析:32.有效的()可以与教学活动形成一种互动关系,为教师改进教学和促进学生学习提供有效支持。A.学习评价B.教师评价C.课堂评
8、价D.自我评价答案:C解析:33.办公软件、即时交流
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