2017年述职报告:不忘初心,砥砺前行

2017年述职报告:不忘初心,砥砺前行

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时间:2018-12-07

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1、2017年述职报告:不忘初心,砥砺前行2017年,在区委、教育局党委的领导下,我深入学习贯彻党的十八大以来中央、市委、区委精祌和习近平同志系列重要讲话精祌,认真幵展“两学一做”专题教育的制度化、常态化学习,围绕局党委和学校中心工作开展各项活动,不断加强支部建设。在各项工作任务推进屮,解放思想,抓住机遇,扎实推进党建工作,在落实从严治党、提升党建工作内涵、推进教冇综合改革中积极发挥党组织的政治核心作用,为学校创新教育的新一轮发和特色高中创建的展示、评审提供坚强的政治保证和组织保证。一年来,在全体教工的

2、支持下,在全体党员的努力下,学校党支部被命名为杨浦区示范党支部、学校连续第三届评为上海市文明单位;分管的德育工作被授予上海市行为规范校的荣誉:我个人也被评为上海市园丁奖、上海市普教系统尊老敬老好校长好书记。现将工作总结如下:一、注重学习,努力践行“两学一做”一年来,我积极参加市、区举办的领导干部或业务培训系列讲座,认真组织、参加校支委会及中心组学习活动。主要如下:1、完成了网上干部在线学2、参加Y区委组织的“杨浦区领导干部学习贯彻党的十九大精神专题研讨班”学习;3、认真组织、参加区委、教育局党委组织

3、的系列讲座、党课直播课堂和中心组扩大学习会:4、完成了个人拟定的年度自学计划。根据“两学一做”专题教育制度化、常态化的工作要求,我以中心组、支委会、党员组织生活、党课及教职工政治学>』为抓手,组织学校党政班子、中层干部、党员教师、教职员工深入学习了习近平总书记系列重要讲话精神,学习了《习近平7.26重要讲话》、《习近平在上海系列报道》、《十九大报告》、《中国共产党党章<修正案〉》及《杨浦区教育系同“三重一大”工作制度》等,并带头给学校党员上了题为《百年圆梦,民族复兴的政治宣言》的党课。在学习中,我也

4、撰写了多篇学习体会,并在各类讨论中主动积极发言。通过学习,我不断增强了党的意识、责任担当意识、进取有为意识、艰苦奋斗意识,促使自己进一步坚定了理想信念。二、注重基础,扎实推进党建工作(一)以学习型组织为抓手,加强思想建设,提高领导干部和教师队伍整体素质1、重视党员干部的学习。一年来组织全体党员收看了包括党的十九大开幕式在内的各类直播课堂学习6次;观看丫反腐警世片《利剑巡视》、典范人物片《感动中国》、《榜样》、砥砺奋进片《辉煌中国》、《大国外交》等;进行了《十九大报告》及十九大党章修正案的学习;开展了

5、“两学一做”等党员民主评议及主题教育活动;组织了“学楷模、立师德、铸师魂”(学于漪、廖俊波、黄大年等)师德师风建设专题学活动。通过形式多样的学党员干部切实加深了对党的十九大重大战略思想的理解和把握,提高Y党的理论和专业文化素养,提高了认识,增强了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的坚定性和自觉性。2、重视教职工队伍学习。一年来借助“尚理讲坛”的平台,在教职工坚持开展理论、师德及业务学习,如组织观看《感动中国》、《辉煌中国》、《美美外交》、《道德模范》等视频,组织全体教职工参加“砥砺奋进的五年网上展览

6、馆”的参观及留言活动等;组织全体教师签订杨浦区教师职业道德行为承诺书等。通过形式多样的学习,提高了党员的政治素养、理论素养和人文素养。3、抓好教职工队伍学习。以社会主义核心价值观及“中W梦、教育梦”为内容,把政治思想学习与业务理论研讨结合起来,把学习理论与实践应用结合起来,保证了学>J实效。借助“尚理讲坛”的平台,在教职工坚持开展理论、师德及业务学习,组织观看了《感动中国2017颁奖典礼》、《辉煌中国》、《美美外交》、《道德模范》、《于漪》等视频,组织全体教职工参加“砥砺夼进的五年网上展览馆”的参观

7、及留言活动等;组织全体教师签订了杨浦区教师职业道德行为承诺书等。通过这些活动,切实提高教师队伍的政治理论专业、师德文化素养。(二)以民主管理为保障,加强组织建设,增强党组织的凝聚力和战斗力1、抓好队伍管理。一是加强党员干部队伍管理,以常态化、制度化的“两学一做”主题学习为引领,加强党员的教育管理,让党员人人成为业务能手、岗位标兵。二是抓好示范队伍的建设。党员教师积极参与活力课堂、特色高中评审、建校60周年、各类论坛报告以及全国理工联盟同课异构教学活动公开展示,为学校顺利完成特色高屮评审、閫满举行六十

8、周年校庆亮出了党员应有的模范示范作用。一年来,支部组织党员签订了党员廉洁自律承诺书,推出了党员“岗位亮身份”的活动,包括26个先锋岗及17个示范岗,同时因理化生党小组所属的尚理实验中心几年来在课程开发、颁发了“党员先锋示范点”铜牌。2、加强民主管理和民主监督。我认真落实“三重一大”工作要求。首先坚持执行党政班子议事规则。定期召开党支部委员会和党政联席校务会,对党内和学校的大事要事进行集体商讨,确保“三重一大”规定的落实。如学校新增制度的制定、教师的引进考核和聘任晋升、

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