专题八历史唯物主义教案

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1、专题八历史唯物主义教案核心考点一社会历史观1.（2015•新课标I卷，16,4分）党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出：“全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提髙党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。”从唯物史观看，全面推进依法治国是（）①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措③对社会基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志④我国上层建筑对于经济基础由

2、不适应走向适应的标志A•②④B.①③C.①②D.③④解析从题干获取有效信息“全面深化改革、推进依法治国，实现全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦”。就是要促使上层建筑适应经济基础，生产关系适应生产力的发展需求，所以我国推进依法治国是对上层建筑的改革的要求，①符合题意；全面深化改革、推进依法治国也是解决社会基本矛盾，构建和谐社会的措施，②也符合题意；对社会基本矛盾运动规律的认识不断在加深，但并不是由自发到自觉的标志，故③错误；“我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志”提法也是错误的，故排除④。

3、故选C。答案C2.（2015•新课标II卷，19,4分）2014年10月，习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，艺术可以放飞想象的翅膀，但一定要脚踩坚实的大地。文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活。从唯物史观看，这是因为（）①文艺的源泉是人民群众的生产生活②文艺的发展取决于文艺创作方法的创新③文艺反映社会生产生活的形式与风格是统一的④文艺是反映并服务于人民群众生产生活的一种社会意识形式A.①②B.①④C.②③D.③④解析本题考査人民群众是历史的创造者。强调扎根人民生产

4、生活，原因在于民众的生产生活实践是文艺创作的源泉，文艺反映并服务于民众生产生活，①④符合题意；方法创新影响文艺发展，但不起决定作用，②错误；材料强调文艺创作需深入实践，③与题意不符,故排除。故选B。答案B核心考点二人生价值观3.（2015•新课标I卷，22,4分）2014年，日本方面认为美国某出版社公司出版的教科书《传统与遭遇：环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见（）①尊重历史事实是形成正

5、确价值判断的前提②价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准③历史事实随价值判断的改变而发生变化④价值判断和价值选择深受历史观的影响A.①②B.①④C.②③D.③④解析价值判断与价值选择的客观依据是客观事实，是坚持真理，所以①符合题意；②认为价值判断没有客观的标准说法错误，客观标准是自觉遵循社会发展的规律、自觉站在最广大人民立场上；客观事实不可能随主观的变化而变化，③错误，故排除；价值判断与价值选择具有主体差异性，会受主体的立场、观念等因素的影响，所以④符合题意；故选B。答案B4.（2015•北京文综，25,4

6、分）“5W”是职业生涯规划中常用的思考模式（如图）。这一模式启示我们，确定职业生涯规划时（）Whoareyou?你是谁？Whatdoyouwant?你想干什么？Whatcanyoudo?你能干什么？Whatcansupportyou?环境支持或允许你干什么？Whatcanyoubeintheend?你最终的职业目标是什么？①应明确自身的兴趣、技能和价值观②外部因素的支持或干扰具有根本影响③愿望、动机和现实结果之间是一致的④要在权衡理想和现实的过程中确立目标A.①②B.①④C.②③D.③④解析本题考査学生对劳动

7、与就业等知识的理解。“5W”职业生涯规划，要明确“你是谁？”“你想干什么”“你能干什么？”“环境支持或允许你干什么？”“你最终的职业目标是什么？”，这“5W”中的“你是谁？”“你能干什么？”体现了观点①；外部因素的支持或干扰对个人职业生涯规划有影响，但不具有根本影响，②错误，错在夸大了环境因素的作用；愿望、动机和现实结果之间既有一致的时候，也有不一致的时候，③错误；“环境支持或允许你干什么？”“你最终的职业目标是什么？”体现了观点④；故选B。答案B5.（2015•天津文综，8,4分）“炮制虽繁必不敢省人工，品

8、味虽贵必不敢减物力”是同仁堂人的承诺；“修合无人见，存心有天知”是同仁堂人的良心。在这份坚守中，同仁堂从346年前的一间小药铺发展为今天享誉中外的著名企业。同仁堂的成功得益于（）A.爱岡敬业，在无私奉献中创造价值B.遵纪守法，在追求和谐中成就自我C.艰苦奋斗，在自主创新中谋求发展D.诚实守信，在服务社会中实现价值解析本题考査价值实现的相关知识。“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵不敢减物力”是诚实守信的