河北版品德与生活一年级上册《遵守学校纪律》公开课教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下河北版品德与生活一年级上册《遵守学校纪律》公开课教案　　《遵守学校纪律》教案　　教学目标:　　1.教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。　　2.结合学校以及班的实际，提出各项要求。　　3.根据期末复习，规范学生纪律。　　教学重点：　　教育学生能自觉遵守学校的各项常规。　　教学过程：　　一、谈话引入：　　同学们是一年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，

2、这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。　　（1）上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）　　（2）上课能随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）　　（3）课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（４）复习时，我们该注意些什么？　　二、听故事，议

3、一议，读了故事你懂得了什么？　　三国时曹操虽然打仗勇猛，但爱惜老百姓的庄家，他下令战马不准践踏农田，违者斩首，有一次，他的战马受惊跑到了农田里面，结果他要自刎谢罪，在众将领的求情之下，没有自刎，而是割掉了自己的一缕头发，看来军纪如山，不是闹着玩的。　　有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时，这个理发室只有两个理发师，忙不过来，很多人都坐着排队，等候理发。列宁进去后，大家连忙让座，并且请列宁先理，可是列宁却微笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。不过这样做是要不得的，每个人都应该遵守公共秩序，按照先后次序理发。”他说完后，就随手搬了一把椅子，坐在最后

4、一个位置上。　　三、结合实际：　　表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。学生自己讲一讲。　　四、小结：　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　五、引入

5、：　　课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。　　六、表演：　　①几个同学挤入教室　　②几个同学在教室里追逐　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。　　七、讨论：　　刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为　　八、结合实际：　　讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：　　1.教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。　　2.在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。　　3.上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼

6、的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。　　4.玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。　　5.放学后要排队离开学校，注意交通安全。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　6、见到老师和同学要主动热情问好，放学和同学分开要说再见。　　7.生病或者其他原因不能来学校，要及时和老师请假。　　九、讲一讲：　　你最喜欢哪些课间

7、活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？　　十、总结：　　通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教