2017年教师带教工作总结与2017年教师年度个人考核总结合集

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1、2017年教师带教工作总结与2017年教师年度个人考核总结合集2017年教师带教工作总结时间过得真快，转眼间又走过了学科带头人的三年时光。记得当初我得知被评为20**至20**年市学科带头人的时候，我感动、我兴奋，因为它既是对我以往工作的一种肯定，更是对我今后教育教学工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。因此，我深感自己责任重大，始终以开放的积极心态，面对现代教育，努力实践。以先进的教育理念，指导教学工作，尽可能地发挥学科带头人的引领、示范与辐射作用。在这两年多里我认真履行学科带头人职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默

2、默地在教育的园地里耕耘，不断地在快乐中收获成长，回顾这两年多的工作我付出过，但也同样收获着、快乐着、幸福着。在此针对我这两年多来的成长，我分别从六方面做如下自检：一、加强学习，不断提高自身素质自从踏上三尺讲台，我始终坚持在一线教学，2018年的工作生涯，让我和我的孩子们一起成长、一起进步。在教学上我认真钻研自己所认教的学科，积极探索教学活动的新思路，新方法。如今被评为学科带头人，让我深感自己肩负责任的重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。我自知自己尚有很多不足，为此我严格要求自己，两年多来，我一直

3、认真的学习党的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读有关专业书籍，从书中学习，不断丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养，理论水平和专业能力，切实提高自身素质。二、积极参加教师培训活动，提高自身教学能力我积极参加市、园组织的各种活动，并在活动中发挥骨干教师的模范作用。在教师进修学院培训学习中，能够认真学习杨哲老师所传受的教学、教法，并且认真做好笔记，并与同事探讨教学活动中的理论知识，能把所学的知识运用到实际教学活动中。并及时参与网上论坛，发表见解，同时也学习其他教师的教学经验，在学习中收获知识，来充实自己身的不足，以便更好的完善自己。三

4、、充分发挥学科带头人的引领作用作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。因此，我积极参加每一次教研活动，在活动中，我积极发表自己的见解和主张。无论是制作教学课件、还是公开课、示范课，我都走在教师们的前面，为他们做出表率。在这两年多中，我每个学期都至少上一节公开课，课下与教师一起评课，讨论，来反思课上的不足，以便更好的上好教学课。在幼儿园组织的论听课中，有的年轻教师，遇到困难，我会帮助出谋划策，共同研究活动内容，在课下，提出意见，帮助他们快速成长起来。四、培养青年教师，积极参加帮扶工作作为一名市级的学科带头人，我应该在不断完

5、善自己，充实自己的同时，积极发挥骨干教师的作用。为此我与白雪老师、刘畅老师结成帮带小组，名义为师徒，实际为朋友。争取同时进步，尽快成长！在结成帮带小组后，我认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，我都主动和她们一起研究教材、编写教案。听试讲、一起寻找调动幼儿学习兴趣的好方法。我们共同探讨教学案例、互相听课、评课。在我们的共同专研努力下两位老师，参加市组织的教师综合素质大赛，取得一定的成绩，并深受参加听课的领导和教师的一致好评。五、志在耕耘，收获中成长为了自己所钟爱的教育事业，在教育教学这块沃土上，我一直在努力着、探索着。多年的知识沉淀

6、与积累，使我的教学水平有了很大的提高，同时作为教师只有在活动中才能锻炼自己，鉴证自己，使自己快速成长。因此我坚持参加省、市举办的各项活动及论文评比活动，并取得一些成绩，荣获证书如下：参加省市各项活动1、20**年7月教学设计《图形变变变》在市优秀教学案例评选活动获一等奖。2、20**年8月活动设计《七彩手帕》在黑龙江省20**年艺术领域学科优秀教学设计评比中获二等奖。3、20**年11月送课下乡活动教学展示《纸盘变变变》。4、20**年4月教学随笔在市第一期网上教学随笔评比活动中获一等奖。5、20林年9月获市第四届幼儿教师教学综合素质

7、评比活动一等奖。积极撰写科研论文1、20林年1月论文《浅谈幼儿园的礼仪教育》在省教育学会第二十七优秀科研成果专题评审中获一等奖。2、20**年5月论文《浅谈幼儿园科学领域的数学教育》在省教育督导学会年会上被评为一等奖。3、20**年5月论文《浅谈幼儿园科学领域的数学教育》在市教育督导学会第九届年会上被评为一等奖。4、20林年12月论文《放手让幼儿自己创造教学活动反思》在市教育学会二0—0年优秀科研评议评审中获一等奖。5、20林年3月科研成果《放手让幼儿自己创造教学活动反思》在省教育学会第二十八次优秀科研成果专题评审中获二等奖。6、20

8、**年11月科研成果《浅谈如何激发幼儿兴趣》在省教育学会学前教育研究专业委员会20**年学术年会上获二等奖。7、20**年1月科研成果《谈兴趣在幼儿教学活动中的作用》在省教育学会第二十九次优秀科研成果专题评审中获二等奖。