探究斜面的机械效率学案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。探究斜面的机械效率学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　　　【学习目标】：　　．　　知道有用功、额外功、总功　　2．　　理解机械效率，会计算机械效率　　3．根据生活事例认识物理知识，并运用物理知识解决实际问题　　4．探究：斜面的机械效率，学习根据实验数据分析、归纳简单的科学规律　　【快乐自学】　　．工人师傅将货物沿斜面推上汽车,其目的是为了　　货物,同时又能省　　.苦斜面长度为S,高度为h,平行于斜面的推力为F,被提升的货物重力为G,将货物推上

2、斜面所做的有用功w有=　　总功w总=　　2.假如用斜面推货物如下图，请计算有用功、总功、斜面的机械效率各是多少？　　【合作探究】　　探究斜面的机械效率团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　．要测定斜面的机械效率，实验中我们需要测量的物理量有　　　　、　　、　　　　、　　则斜面的机械效率=　　（用测量的量表示）　　2．请同学做实验：实验

3、前猜想“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”如果有关系会是怎样的关系?　　3．实验时要注意些什么?　　4.实验:探究斜面的机械效率　　针对这个问题,做斜面上匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：　　实验次数　　斜面的　　倾斜程度　　物体重　　G/N　　物体上升高度h/m　　沿斜面拉力　　F/N团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少

4、经验。　　物体移动距离S/m　　有用功　　w有/j　　总功　　w总/j　　机械效率η　　较缓　　2　　较陡　　3　　最陡　　⑴.根据表中数据，可求出第一次实验的有用功为__________焦，　　总功为__________焦，机械效率是_____________；　　⑵.通过对上述实验数据的分析，你认为斜面省力情况与斜面倾斜程度的关系是：斜面越陡，越_________________；　　⑶通过对上述实验数据的分析，你对斜面机械效率的问题可获得的初步结论是：_________　　　　___　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次

5、“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　　　___。　　5．讨论：斜面机械效率除了与倾斜程度有关外，与斜面的光滑程度有关吗？为什么？　　【交流展示】　　【达标检测】　　.在探究斜面的机械效率的第一次实验中，额外功是　　,因为在斜面上匀速拉动物块时，额外功是克服摩擦阻力所做的功,根据w额外=f•S　　,可求出物体与斜面间的滑动摩擦力是　　.　　2．某人用如图所示的滑轮组（不计摩擦）提升800N的重物，

6、所用拉力F为200N，　　求（1）滑轮组的机械效率（2）动滑轮重？　　3．小明用100N的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将320N的重物提高了0.5m，他做的有用功是　　，总功是　　，杠杆的机械效率是　　4、如图所示，物体A重200N，在水平拉力作用下以0.2m/s的速度匀速前进１分钟．若物体A在前进过程中受到的摩擦阻力为50N，滑轮组的机械效率为80%，求拉力F的大小．（选做）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成

7、立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。