2017年工作总结范文与2017年工作计划范文合集

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1、2017年工作总结范文与2017年工作计划范文合集2017年工作总结范文次本年度以深入学习党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、全面落实校党委校行政各项决策、积极营造促进法律系各项事业全面发展的良好环境为中心，认真履行岗位职责，在领导的关心和同志们的支持帮助下，较好地完成了各项任务。现把我一年来有关情况总结如下：一、政治思想情况注意政治理论学习，尤其是党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，并注重学以致用，在工作中认真贯彻执行。政治上、思想上与党中央保持一致，认真履行为师生员工服务职责，为人师表，教书育人，关心学生的健康成长。严格执行校

2、、系的各项规章制度，遵纪守法，热爱学校，关心集体，团结同志。积极参加集体活动和公益活动，为地震灾区捐款和为校爱心超市捐献衣物。二、履行岗位职责情况（一）履行管理岗位职责情况在履行法律系党建党务工作职责中，能虛心向其他同志学习，积极维护班子的团结，服从组织分配，切实贯彻执行党委、行政有关决策，主要做好了以下工作：1、认真组织政治理论学习。以学习党的十七届四中全会精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主线，以创建学习型党组织为目标，认真组织了教工的政治理论学习和党风廉政政策学习，在学生中深入开展党的基本知识和共产主义理想信念、遵纪守法教育。组织政治理论学习中注意学习的实效性和学习

3、形式的多样性，如今年5月组织部分学生党员赴登峰参观任长霞英模事迹展增加党性修养。注意思想政治工作的渗透性，如玉树发生地震后，立即行动起来，组织师生参加捐款和悼念活动，在全系进行了一次系统的爱国爱家爱人民教育。2、深入贯彻落实我校学三平精神，做三平教师师德主题教育活动精神，开展了自律、奉献、师爱主题师德教育活动，通过组织学习胡锦涛总书记在20**年教师节上的讲话、举办专题讲座、发放法律系教师自尊自励目标卡、观看弘扬师德的电影、师德演讲比赛等形式进行了系统的师德教育，取得良好效果。3、认真组织开展党员争先创优活动。在学生中组织了党旗在我心中征文和党员服务社会专题活动，在教职工中开展了活

4、动以促进师生共同进步。4、积极稳妥做好党建工作。加强对各支部活动的支持和指导，切实发挥党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。注意严格标准和程序进行组织发展，本年度共发展学生党员59名，组织2批138人参加党课学习。5、始终把安全稳定工作作为头等大事抓紧做好，除平时注重利用多种方式、途径宣讲形势和大政方针，以澄清模糊认识、统一思想外，特别注意维护安全稳定工作机制的建立。如为应对今年10月份可能出现的影响稳定的因素，主持制定了系应急预案，并连续在多个休息日到东区走访学生宿舍，组织学生开展有益身心的活动，通过将我系学生的关注点集中在学习上而维护稳定。6、注重舆论宣传，树法律系优良形象

5、。直接组织在校园各媒体上发布正面宣传我系的报道39篇。完成系徽系训的征集确定工作，并于今年5月份举行了启用仪式。7、采取有效措施做好学生工作。(1)坚持公开、公平、公正原则处理学生事务，保证了各类评比活动的顺利开展；(2)认真组织落实学校各部门工作安排，积极参加各项活动，不但分获校第三届宿舍文化月和校第六届英语文化月等多项活动的最佳组织奖，还获得校助学贷款先进单位荣誉称号、考研升学率第一名和考研升学率进步第一名奖；（3）持续推进学风建设，围绕激发学习动力，提高学习能力开展了教育、帮扶、评比和表彰活动，在全系形成了浓郁的比学习、比进步风气，学生的四六级通过率、考研率、司法考试通过率不

6、断提高。20**年通过司法考试迗46人，43名学生考取了研究生；（4）将学生就业安排为中心工作，拟定了《法律系促进学生就业工作方案》，做到就业工作有计划、有步骤常抓不懈，并多次深入学生宣讲就业形势和国家政策，鼓励学生采取多种途径就业。在广大教职工的支持下，首次举办了法律系毕业生专场招聘会，邀请9个单位参会，成功为30多名学生就业搭桥。截止到12月底，我系20**届毕业生考取研究生43人，1人光荣入伍，签约就业率为70.14%，综合就业率为98.58%，较去年有很大进步。8、切实负起领导系工会和团学工作职责，注意指导群团组织按照其章程和特点开展工作。在领导系工会工作中，支持工会发挥民

7、主参政和监督作用，坚持为教职工办实事、办好事，积极为职工谋福利和组织有益教职工身心健康的文体活动，如多次探望生病或家中突遭变故职工，组织教师赴信阳参观革命老区，领略祖国的大好河山。组队参加了校羽毛球比赛和校运动会等。组织全是师生员工为爱心超市捐衣物等78件，为玉树地震灾区捐款22多元。在领导团学工作中，通过扎实做好思想政治教育工作，完善各项管理制度，开展形式多样、丰富多彩的课外文体活动和公益活动，促进我系学生德、智、体、美、劳的全面发展，学生在多项校级竞赛中获奖。（二