苏教版小学三年级科学上册《植物动物人》优秀教案课件ppt教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学三年级科学上册《植物动物人》优秀教案课件PPT教学设计　　苏教版小学三年级科学上册《植物动物人》优秀教案课件PPT教学设计　　全册PPT课件下载页面：http://www.lspjy.com/forum-352-1.html　　2.4植物动物人　　教学目标：　　知识与技能目标：　　通过观察与比较，找出植物和动物之间的相同与不同之处，通过人与黑猩猩的比较了解人与动物的血缘关系。　　过程与方法：　　能够运用

2、多种感官去观察、去比较，掌握对比的方法。　　情感态度价值观：　　通过比较人与动植物的相同与不同，将人融入自然界，培养学生热爱大自然的思想感情。　　教学准备：　　1、可供观察的动植物图片。2、观察记录纸。　　教学过程：　　第一课时　　引入：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　同学们，上两节课我们通过观察和比较，认识到了

3、植物和植物之间、动物和动物之间都有许多的相同和不同之处，今天我们接下来探讨一下植物、动物和人之间的不同与相同。（板书课题）　　一、动物和植物的观察与比较　　1、出兔子和萝卜的不同之处，看谁找得多。　　再找找兔子和萝卜的相同之处：　　兔子　　萝卜　　把你比较的结果写在活动记录上。　　2、再找一找其它的动植物进行比较。　　青蛙　　莲花　　二、讨论并汇报。　　1、兔子和萝卜有哪些不同之处？　　兔子：能运动、要吃青菜和萝卜、全身长毛、耳朵特别长、……　　萝卜：不能运动、生长需要土壤、有根和叶子两部分组成、叶子是绿色的……　　兔子和萝

4、卜的相同之处有哪些？　　它们都能长大，都需要空气、阳光和水分，都需要养份……狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　三、人与黑猩猩的比较　　四人小组间相互讨论交流自己的看法，并把小组的意见填写到下面的表格中。比一比看，哪个小组完成得最漂亮。　　人与黑猩猩的　　相似之处人和黑猩猩的　　不同之处　　吃东西人会制造东西　　生孩

5、子人会说话　　都可以走路黑猩猩会爬树　　…………　　学生讨论，充分表达各小组意见，班级集体交流后，把记录纸上要求的内容填完整。　　　　第二课时　　一、导入　　上节课我们比较了动物和植物之间如兔子和萝卜的不同和相同，虽然兔子是吃萝卜的，但兔子和萝卜间还是有许多地方是相同的，其中最基本的一条就是它们都是有生命的物体。另外我们还比较了动物和人的区别，发现我们人类和动物一样，也是有生命的物体，也需要水分和空气以及食物才能长大。那么，植物、动物和人之间有什么共同的特点吗？今天这节课我们就来讨论这个问题。狠抓基础知识和基本技能由于我班学

6、生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　二、观察并记录　　观察教材第22页中的两幅图，说一说，动物、植物和人之间有什么不同之处和相似之处？　　动物、植物和人之间的不同之处有：　　动物、植物和人之间的相似之处有：　　把讨论的结果写在活动记录上。　　三、小结　　动物、植物和人的众多相似之处说明了什么？　　人类也是自然界的一个组成部分，我们要爱护大自然，保护

7、动物，珍惜植物，把自己也看作大自然的一份子。生命的世界包含了我们所看到的一切自然界中存在的植物、动物和微生物等，它们都是有生命的物体。　　四、拓展　　根据教材第22页的插图，各种各样的笔之间的关系可以用一幅圈图来表示。请你用同样的方法把有生命的物体——植物、动物和人之间的关系表示出来。　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教