初三语文阶段性测验

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1、初三语文阶段性测验（满分150分，考试吋间100分钟）注意：本卷共有27题，请将所有答案用黑墨水钢笔或水笔写在答题纸上，否则不计分。笫一部分阅读（共90分）一、文言文阅读（共42分）（《题破山寺后禅院》）（《钱塘湖春行》）（《酬乐大扬州初逄席上见赠》）（《如梦令》）（《狼》）（《捕蛇者说》）（一）默写（18分）1.万籁此俱菽，O2.，绿杨明里。沙堤。3.沉舟侧畔千帆过，c4.浓睡不消残酒。5.途屮两狼，。6.盖一岁之犯死者二焉，（二）诗词鉴赏（4分）酬乐大扬州初逄席I:见赠唐_刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今円听

2、君歌一ilh，竹凭杯酒长精祌。7、“暂凭杯洒长精祌”中的“长”字解释为8、以下对该诗理解不正确的一项是（）A.借“烂柯人”这一典故表达诗人回归P的生疏和怅惘心情。B.颈联表达了诗人对世事变迁、仕宦升迁的豁达襟怀。C.诗人在诗中表达了自己要振作精祌积极地投入到生活屮去的想法。D.从该诗内容肴，诗人在白店易的鼓舞卜，秉新恢复了丧失己久的对伞活的期望。（三）阅读下列语段，完成9-11题（8分）陈涉世家（节选）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩

3、，血戍死者固十六七。.R壮士不死即己，死即举大名耳，I侯将相宁有种T!”徒属皆曰：“敬受命。”……9.解释文中加点的词（4分）（1）广故数言欲亡亡：（2）召令徒属円属：••10.用现代汉语翻译文中画线句（2分）王侯将相宁有种乎！11.对选文内界理解完全正确的一项是（）（2分）A.赞扬了陈胜、吴广的反抗精祌和政治才能。B.记叙了陈胜起义的原因和过程。C.主耍描写了陈胜、吴广胸怀大志。0.突出了陈胜起义所做的舆论准备。（四）阅读下列语段，完成12-15题（12分）飞将军匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令□:“得李广必生致®之！”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络@而盛趾广。行十

4、余里，广详@死，睨旁有一胡儿骑善马，广暂胜而上胡儿马，因推ffi胡儿，取其弓，鞭马南驰数十里，复将其余军，因引而入塞@。匈奴捕者骑数百迫之，广行取胡儿射杀氾骑，以故得脱。［注释］①致：（押送）前往。②络：W绳子结成的M络。③详：通“佯”。④入塞：进入雁门关（汉朝管辖的边关）。12.解释文中加点的词（4分）（1）单于素闻广贤（）（2）以故得脱（）••13.用现代汉语翻译文屮凼线川（2分）广行取胡儿弓，射杀追骑。14.下列说法不正确的一项是（）（2分）A.突出李广机智勇敢、武艺超群。B.突出李广英勇无比、fW识过人。C.突出李广英勇善战、以一挡百。A.突出李广足智多谋、韬略超人。15.李

5、广被称之为“1$将军”的原因是:（用白己的话说）（4分）二、现代文阅读（共48分）（一）阅读下文，完成16-20题（22分）两岸故宫的拥抱①20世纪30年代，为躲避円本侵略者的战火，故宫博物院的大批文物迁移到南方，颠沛流离十多年。1949年，其中一部分文物被国民党政权转运到台湾，成立了故宫博物院。今年2中旬，台北故宫博物院院长周功鑫一行米北京故宫博物院访问，商谈交流合作事项，一时成为海内外关注的热门话题。0两个故宫博物院的交流，之所以引起如此巨大反响，是因为它的秉要的意义可从三个层而来认识。③首先，从两个傅物院來说，加强交流合作是双方事业发展的耑要。两个博物院同根同源。从文物藏品讲，

6、台北故宫92%是淸宫旧藏，北京故宫85%是淸宫旧藏，两院有着很强的互补性。再从院史上看，都足1925年成立的故打博物院的延续，继承着长期形成的故宫精祌。这次两院所达成的合作意向，包括鉍人优惠相互提供影像资料用于科研、出版，建立学术人员互访的忪期机制，通过互联网实现资源井卒等以及条件成熟时合作举办展览、合开研W*会等，都是从两院的实际出发的，这些对故宫学研究也会打深入的推进。次，两个故宫傅物院的交流与合作，是两岸同胞的幸事。国宝长久分隔，故宫的完整性受到影响，乂由于长期以来两岸的对立，人们难以全面了解故宫的珍藏。两个故宫的交流与合作，可以向两岸同胞共同展示故宫的全貌，使人们充分汄识中华

7、文明的、与。这是因为，故宫及其文物藏品，己成为中华民族文化的重耍象征；此次故宫对故宫的交流，是海峡两岸民众以故宫为起点去拥抱井同的文化；这也证明了中国文化悠久的历史。它对于增进同胞情感有着重要的作用。©再次，两个故宫博物院的交流与合作，对于在世界上h6ng扬中平文明亦冇积极意义。作为世界文化遗产，故宫及其藏品的价值不仅属于中岡人民，也属于世界人民。世界各地越来越多的人们，不断地从伟人的紫禁城屮，从两院珍贵丰富的藏品屮，受到历史的启迪，汲取创造新生活的智慧和