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时间:2018-12-07
《西师大版三年级下册《香港夜色》公开课教案优秀阅读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下西师大版三年级下册《香港夜色》公开课教案优秀阅读 《香港夜色》公开课教案1 教学要求 1.用自身喜欢的方式学习生字新词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能根据批读提示读懂课文,感受香港夜色的美,体会作者对香港夜色的赞美。 重点难点 1.联系上下文或同学自身的生活实际理解词语。 2.能流利、有感情地朗读课文,体会文章的语言美,并能想象描述的情景。 课时布置 两课时
2、第一课时 教学目的 学会本课生字新词。 重点难点 联系上下文或同学自身的生活实际理解词语。 教具准备狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 本课生字词语卡片,教学插图。 教学过程 一、创设情境,谈话引入(10) 1.教师放《东方之珠》的歌曲,让同学从歌词、画面中感知香港的美,用优美的旋律调动同学的情感。 2.启发谈话:
3、把你搜集到的有关香港的文字或图片展示给大家,让大家交流搜集到的信息。(香港的过去及现在、地理位置、民俗、景点等) 同学发言后,引出课题:香港夜色。 二、初读课文,了解大意(10) 1.请同学借助批读提示自由阅读课文,用喜欢的符号标出不认识的字和不理解的词,并用自身常用的方法认识和理解词语。 2.检查学习情况,同学之间互相质疑。重点的词语随文理解。 3.熟读课文,集体正音,感知课文内容。 三、巩固认字,指导书写(15) 1.请同学用自身喜欢的方法记忆生字,交流记字方法。 2.交流写字的体会,提出较难写的字,由老师在黑板上范写,指导
4、。 3.同学练习写生字,教师巡视指导。 四、课堂小结(5)狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 五、安排作业(5) 1.写本课生字词语。 2.有感情地朗读课文。 教后感 第二课时 教学目的 1.复习上节课学习的内容。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.细读课文,感受香港的美丽夜色,体
5、会作者对香港夜色的赞美之情。 重点难点 能流利、有感情地朗读课文,体会文章的语言美,并能想象描述的情景。 教具准备 有关香港夜景的图片。 教学过程 一、检查复习(8) 1.认读生字、新词:规范书写生字新词,引导同学互评。 2.有感情地朗读课文,同学开展互评。 二、细读课文,感受语言(7) 1.细读课文,体会文章的语言美。 2.让同学说出自身喜欢的句子。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教
6、学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 三、赏析课文,想象美景(15) 1.同学自身阅读全文,找一找概括写香港夜色美的段落。可以在空白处批读。 ⑴出示第一段和最后一段,并朗读。 ⑵香港灯火真这样吗?俺们要认真读一读。 2.请同学分别读 二、 三、四段,想想作者欣赏了香港哪些地方的夜色。(港岛、港湾) ⑴欣赏港岛夜色。 勾画第二段中描写夜色的句子。读1~3句,想象港岛高低错落、闪烁飘浮的灯光是怎样一番情景。同学畅所欲言,在此基础上,相机指导朗读,直至体会到那番情景。 ⑵欣赏港湾夜景。
7、 请同学们读第 三、四段,其余同学考虑:俺站在瞭望台又欣赏到港湾怎样的景色?感受到什么?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 这一局部的教学根据同学的回答随机进行。可以从这三方面进行,感受到丝丝海风吹到脸上,举目星空,天高云淡,夜色如水,使人心旷神怡。欣赏到维多利亚湾夜色的美,勾画描写维多利亚湾夜色的句子。朗读、想象港湾里灯火随
8、波流淌,色彩变化,形态也多样的迷人景色;欣赏远处的灯火,朗读、想象海天相接,灯火与星星相连的景色。 ⑶出示港岛、港湾的图片,让同学欣
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