苏教版五年级语文下册《习作1：一种自然现象》作文教案辅导ppt课件

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版五年级语文下册《习作1：一种自然现象》作文教案辅导PPT课件　　苏教版五年级语文下册《习作1：一种自然现象》作文教案辅导PPT课件　　习作一：一种自然现象　　目标预设：　　1.读懂例文《二月八，看巧云》，感知基本内容，了解二八月云的多姿多彩。　　2.细读例文，结合“习作要点讨论”，领会写好景物的要领。　　3.连续观察春天的朝霞晚霞、春风春雨、雾起雾散等自然现象，并能在课堂上将观察到的景色写下来，注意写出景物的特点。　　4.乐于把自己的习作

2、与他人交流，学习修改习作中明显错误的词语及标点。　　教学重点：　　能按照顺序，抓住过程，突出特点，分时细写出一种自然现象。　　教学难点：　　能结合自己平时的积累，运用恰当的语言把一种自然现象的景观写生动、写具体。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　资源利用：　　1.主题阅读文本。　　2.课前观察的记录单。　　3.教师搜集的电影电视里的自然现象。　　

3、教学过程：　　一、主题阅读　　学习单1：　　阅读文本　　（1）学生摘录有关自然想象描写的片段。　　（2）学生阅读教师搜集的描写风云雷电的文章。划出自己喜欢的词语、句子，体会这些语句写得好在哪儿。　　1.教学前一周利用阅读课、晨诵等时间组织学生进行阅读。　　2.提前指导学生选择好一个观察点，对某种自然现象作连续观察，并把每次观察到的情况记录下来。　　3.提前指导学生观察时注意自然现象的变化，并在观察时要有所联想。　　（设计意图：阅读文本，重在积累语言材料，为学生的习作作充分准备。观察记录，重在让学生初步感知自然现象的变化过程，旨在丰富习作内容。）　　二、观察

4、记录　　学习单2：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1.回忆性：比如一年四季的风有什么特点。这个作业主要以摘抄好词好句的方式呈现。　　2.即时观察性：从今天开始观察一种自然现象，经常记录其形状、颜色等方面的变化，可以展开丰富的联想，写出自己的感受；也可以去查找资料，弄清楚自然现象变化的科学道理。　　1.至少提前一周，布置学习任务。　　2.及时了解

5、学生的观察记录，对存在的问题进行纠正、指导。（如：观察现象的变化给人的感觉有什么明显不同等也要记事记录。）　　3.选择典型的自然想象观察记录，如春天的朝霞晚霞、春风春雨、雾起雾散等等，并把观察到的情况全面、细致地记录下来，为写作时能够突出特点、有详有略打下基础。　　（设计意图：本次习作的基点是学生对自然想象的认识。通过以上方法，可以使学生更好地认识一种自然想象。）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教