2017秋季学期第一次月考分析总结与2017秋季开学工作综述：规划引领凝聚精细合集

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1、2017秋季学期第一次月考分析总结与2017秋季开学工作综述：规划引领凝聚精细合集2017秋季学期第一次月考分析总结范文**年秋季学期第一次月考阅卷工作刚刚结束，我们针对这次考试的情况，认真进行了分析。具体情况1、试卷结构本次考试满分100分，选择题25小题共50分，非选择题4题共50分。2、试题特点本次试题是由我们科任老师自己命题，因为是新学期第一次考试，出于鼓励学生以及检测学生是否掌握所学基础知识的意图，本份试卷重基础，没有偏题、难题，注重对基础知识和基本能力的考查，特别是考查学生的识记能力，材料直接从教科书上选取，适当考查学生从材料中获取信息分析解决问题的能力

2、，设问跨度小，一般就一章或一节设问，对分析能力的考查只是局限于比较浅的层面上。3、学生得失分情况大部分选择题以及非选择题的26、27题、28题的第（1）小题的第二设问、第（2）、（3）小题，29题的第（1）小题的第一、二设问，学生答得比较好。学生出现错误较多的地方有选择题的第7、14、19、23、25题，非选择题的第28题的第（1）小题的第一、三设问以及第（4）小题的第一设问，29题的第（1）小题的第三设问以及第（2）小题。4、学生考试成绩因为本次试题基础题较多，所以学生考得相对较好，平均分、及格率、优秀率、总折分相对于初一的任何一次考试都有提高。5、学生存在的问题

3、在阅卷的过程中，发现学生存在的普遍问题有：有个别学生态度不端正，非选择题一个字都不写；对基础知识掌握不牢，出现张冠李戴的情况;答题不够仔细，甚至有漏掉题目没答的情况；书写出现很多错别字；学生灵活运用所学知识解决问题的能力不强；6、今后努力的方向(1)在平时的教学过程中，加强对学生的教育，让学生明白本学科的重要性，端正学习态度。(2)进一步巩固基础知识(3)进一步落实“先学后教，精讲多练”教学模式，多给学生读背时间(4)抓好读背上墙工作，明确每周读背任务给学生，加强检查与督促，争取周周清。(5)充分发挥集体备课的作用，落实每一周的集体备课，出好学习任务。(6)在教学过

4、程中，教会学生记忆以及答题的技巧与方法，加大材料题，分析题的训练比重与难度。培养学生的把握线索能力、归纳能力、自主分析能力，自主探究能力，引导学生学会运用所学知识解决问题。(7)在平时的教学过程中，容易考到的人名、地名一定要学生动手写，在考试时尽量不要出现错别字。关于马虎大意现象，要特别强调，注意提醒学生不要犯类似错误。(8)加强师生交流，让学生给老师提教学建议，不断调整与改进教学方法。12内容。2017秋季开学工作综述：规划引领凝聚精细**年秋季开学工作综述：规划引领凝聚精细今年秋季，市教育局党组对#中学班子进行了交流调整。8月23日，学校教师开始启动暑期政治集训

5、，8月30日，七年级新生报名入学，并启动“入学教育周”活动，8月31日，八九年级学生报名入学。8月31日晚，全校学生集中观看了《开学第一课：遒路交通安全教育》。9月1曰晨，举行了第一次升旗仪式。9月2日晨，举行新学期开学典礼。当前，校安工程已进入试用阶段并即将进行验收，农村薄弱学校改造计划的前期准备工作全部完成，正积极准备接收设备。学校开局良好，准备充分，工作有序。一、一根主线，文化引领发展新的领导班子组建后，召开的第一次行政例会就是“管理得失与规划发展”专题办公会，新班子思考的第一个问题就是“用什么引领学校发展，我把学校带向何方”。特别是针对学校的现状，“用什么来

6、凝聚人心，重拾信念”成为我们反思的重点。于是，我们相信，精神凝聚人心，文化引领发展。我们初步确定了学校未来三年以至更长的时间里将“尊重和发展每一个生命”作为学校的办学理念。这个教育理念的核心内涵是“在全校师生中营造尊重同行，尊重知识，尊重学生，尊重家长，尊重教师和尊重教育的良好氛将发展教师，发展学生，发展学校作为办学的基本目标”。我们深信，这一教育理念，是符合教师和家长意愿，能在一段时间内迅速发展为全体教师的共同追求绕这一办学理念，我们相继确立了“包容大气，和谐共荣”的学校愿景，“本色做人，出色做事”的教师精神，“优秀缘于一种习惯”的学生信念，“书香校园，人文课堂；

7、知行并举，德能率先”的校风校训。我们期待能通过一段时间的努力，将它们内化为师生的价值追求，并形成学校的主流文化。二、两大目标，精神凝聚人心当前，**中学迫在眉睫需要解决的问题就是学校的“公信力”。在全校师德集训的动员会上，新任校长黄华斌提出了**中学的发展出路，首先是要重新树立学校的“公信力”，而现状是不仅失去了“公信力”，部分教师自身也失去了“自信力”。因此，学校围绕教育的公信力，学校的公信力目标，确定了一期工程目标“领导班子的凝聚力和执行力”，二期工程目标“学校的公信力和教育的公信力”绕这两大目标，我们正在做和即将努力可以概括为“三变三强”变领导作风：一个声