新苏少版美术六年级十一册教案第5课蔬菜的联想

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下新苏少版美术六年级十一册教案第5课蔬菜的联想　　本帖最后由网站工作室于XX-12-3021:38编辑　　教学目标：　　1、培养学生的观察力、想像力和表现能力。　　2、了解蔬菜的形状、质地与其他物体的相似之处。　　3、能展开联想进行大胆制作。　　教学重点：　　能根据蔬菜的形状、颜色展开想象和联想。　　教学难点：　　灵活运用各种蔬菜进行制作，作品形象、生动。　　教学过程：　　一、资料赏析　　猜一猜，我是谁？如果没有一点

2、相似，茄子和企鹅，怎会扯到一起?　　如果没有奇妙的联想，企鹅与茄子又怎能如此神似?拼拼摆摆并不太困难，难的是有独具的慧眼和巧思。几种蔬菜，组合而成就更有意思啦!用西红柿作成红眼睛，白萝卜作成白牙，这棵菜变的多么狰狞可怕！让我们拍张集体照吧！　　二、操作技巧　　观察联想制作狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　瞧，这都是用

3、蔬菜做成的！　　1.观察蔬菜的形状，进行联想，看看它们像什么动物。　　2.选择一个较整体的蔬菜做身体，用牙签将豌豆或扁豆插上做眼睛。如果有点燃过的火柴更好，用它穿过豆子看上去就像瞳孔。　　3.用牙签穿插旱芹或小胡萝卜来做腿，将它们插在身体里面。如果想做的是一只蜘蛛，可以选用八根绿色的豆角做腿。　　4.用一个旱芹的叶片部分来做一条浓密的尾巴。插入尾巴，做法与腿部相似。　　5.再插上一个长长的鼻子。做两个黑黑的鼻孔。　　6.用刀子刻画一张龇牙咧嘴或笑开花的嘴巴。　　7.用半个豆荚或者蔬菜叶子来做耳朵。　　8.在身体部分雕刻上各种鳞

4、片、斑点或者条纹。用西红柿叶瓣来做睫毛，蔬菜的根须做胡须。　　这样，一件精彩的蔬菜动物就完成啦!　　三、作品欣赏　　四、作业设计要求：　　1、利用不同蔬菜的特点，加以联想，创作出富有奇趣的新形象。　　2、既可以画出你的发现和构思，也可用真的蔬菜来加工创作。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、作品可以用一种蔬菜完成，

5、也可用牙签、大头针或快干胶黏接几种蔬菜，组合而成。　　五、课后拓展　　小小蒜头能做成四兄弟,大大南瓜能做成憨厚的猪,胖胖的茄子能做成企鹅……　　蔬菜的变法戏可真多呀。你要是在这节课上觉得不过瘾，还可以收集身边的其他材料来一番“超级变变变”！　　教后小记：　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教