把字典中的“部首”改成“义符”,汉字教学更有规律性

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1、把字典中的“部首”改成“义符”，汉字教学更有规律性作者：四川南充李光强微信公众号：汉字教学与学习及强拼汉字研宄在汉字学习屮，为了对汉字的音，形，义的确定，我们常用的依据（也是唯一的，标准的依据），就是汉字字典了。其中传统的方法有：拼音查字，部首查字，注咅查字，四角号码查字。冇些字典中，还有：五笔查字，仓颉查字，郑码查字.......但是，注音查字，四角号码查字，很少有人用了。1、注音查字：无人教，自然无人学。学习有难度。自然是一个缺点的。特别是推广普通话以来，基本上被拼音取代。2、四角号码：无人教，自

2、然无人学。重码多，学习有难度。现在的人基木不用。3、拼音查字的缺点是：一是重码多，速度慢。二是不知音（包括发音错误，拼写错误）都不能査。一篇文章说，拼音也有不完善的地方。给教和学带来不便。来源网络：北华大学学报（社会科学版）文章名称：《汉语拼音方案》存在的问题及改进策略发布者：天津外国语学院汉学院：解植永北华大学学报编辑部：李开。4、部首查字的缺点是：a.要确定部首，还要数笔画，同样是重码多，速度慢。b.另外，部首人为确定时的错误，也不能查到。c.字典中的部首的准确度，标准度，也是一个问题。本文主要谈

3、这个问题。5、五笔查字，仓颉查字，郑码查字：都是代码查字法。这里仍然有一个学习难度大小的问题。还有一个标准合理性的问题。这三个的代码不一样，说明定义是不一样的。还有部分分块不一样的。肯定难易程度不一样的。五笔码，郑码，仓颉码作为输入法，在电脑上录入文字，是功勋卓著的。但对汉字教学来说，毕竟还是两冋事。本人从事汉字研宄多年，主要想从汉字学习，汉字教学，方面，都有比较系统的研究。也涉及汉字起源，汉字分类研究.....具体内容有：汉字拆分，确定代码,到输入法，写字笔顺，汉字查询，快速识字，汉字分类，....

4、..在我的微信公众号.•［强拼汉字学习与研宄］里发表。因为汉字系统是一个开放型的系统。比如:汉字个数，没有准确数。分类方法，因人而异。读咅是逐步完善的。检索方法是人为规定的......这里就冇一个使用者的一个信用度和人数多少的问题。再好的东西，没有人用，也是没用的。信用度实际上是以准确度为前提的。本人在研究中发现：如果从汉字中，利用拆分的方法，确定汉字属性的“义符”和“音符”。（独体字，独义字除外）。我们汉字的认识就近了一步。对汉字学习的难度就减轻了许多。这其中的关键就是确定标准的问题。比如在［汉典］

5、中，有些传统的部首，本人认为有必要改进。比如：1、“蓦”：在［汉典］中，本义是：形声。从马，莫声。本义:骑。而部首是“廿”。改为“马”，不是更好吗?具有可骑之意。“蓦”字分为（莫，马），恰好符合［强拼汉字1的“二分法”。“蓦”归于“廿”部，应该说是一种分类错误。“驀”字的基本信患：會ft憂E3菜【拼音音3［郝*Lk字形分析J［争体m6小麻B如总笔A13上下结构形声•从马、莫声驀U1•、A—Jo£笔姆置II^1U*84E6AJDCTAKMEKGX44127-1113?/、刀一2、百：在［汉典］中，会意。

6、从一，从白。“白”假借为“百”。本义:数词。而部首是“白”。改为“一”表示数字，为“义符”，“白”为“音符”，恰好为读音。不是更好吗？3、ffi:在［汉典］中，部首为“口”。本义，同“岩”。“®”拆分成“品，山”,“义符”应为“山”。基本字义yan咖丨弓’Z33OX1J

7、23U-55A6Fth一◎同1。…ig®口都外9上下结构荛激赛議逆O®1260772I7-I1IIo^irrono2!KKKMRRRUJJJL4、闪：在［汉典］屮，会意。从人在门屮。本义:自门内偷看。部首是“门”。从意义上讲，人为主体

8、。“义符”为“人”。很多汉字的“部首”都是“义符”的。如果我们把汉字的“部首”分类查字，改为“义符”分类查字，不是更好吗？5、辩：在［汉典］中，部首为“辛”。其实‘义符’为“i,言”。说明是非或争论真假：分辩(亦作“分辨”)。争辩。答辩。辩白。辩驳。辩护。辩解(jie)o□□»R繁f患15.蓁的宇trAv□*注r-S-拼••VJ,:字休re-WM•rr分形J<11bian勺辛9i、«s*»锻，-Tu骼嗰鋅辫构铂从右

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10、1!huUYJJIVYsSEI%1、1Ili410046、卤，鹾：这两字，卤为‘卜’部，鹾为‘卤’部，不是矛盾吗?既然有‘卤’部，卤怎么又是‘卜’部呢？卤0*5364C拼音31，貧卜lu«为5m：1!:五L«11HLQIYWKIDJO:胃分析U奔体字单一结构娜埔治由四角】［参旧21600丨一

11、：v、一链”▼的基本信:S:「繁?i越一运［字形分析］i醒i卤cu6小1^49左右结构鹾蘅靨艄O*）16!K!u♦驼花g><3HLQA分*5Ajfc1-:•由uK