看电影学英语

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1、题记：看大地花开花落，望天空云淡云舒！悲催的80后，在这个悲催的时代，我们别无选择。参加工作几年了，积累了一些资料，我曾经花费大量心血在网上下载、修改、有时候熬夜熬到凌晨2点多钟。现在，我把它们拿出来，希望大家不要像我一样，花费时间、精力；到最后落个腰酸背疼。记住：不要后悔、彷徨、犹豫；时间就是金钱，效率就是生命！——谨以此文献给悲催的80后、90后看电影学英语【摘要】看英文原版电影是快速有效的英语学习手段。本文从学习的角度，阐述了看原版电影的特点以及种种优势，以及在学习过程中如何正确选择适合我们的电影。【关

2、键词】原版电影；学习英语；学习手段【中图分类号】：G633【文献标识码】：A一、引言英语电影在英语教学中是一种非常重要的教学手段和寓教于乐的教学方式。教师适当地在大学英语教学中穿插电影教学．即可以提高学生的学习兴趣又可以缓解学生们的学习压力还可以开拓学生视野。从而能够快速提高学生的听力和口语水平。最终达到提高学生跨文化交际能力的目的。是一种非常好的教学和学习方法。二、看电影学英语的特点电影语言能弥补教材上枯燥无味的不足，充分调动了学习者说的积极性。很多学生在进入大学之前从未有过真正地在交际场合“说”英语机会，

3、而电影能提供真实语言环境，让学生进行模仿。由于电影具有吸引和娱乐观众的功能所以它能长时间地吸引学生的注意力，把学生带进电影的语言世界里，激发学生对语言的兴趣。看原版英语影视剧是练习英语听说的最好途径，影视剧通过声音与图像共同组成了完整的信息，将视觉刺激和听觉刺激有效地结合在一起，这是其它学习手段所不能达到的，同时还可以调动学习英语的兴趣，做到寓学于乐。一部好的电影可当作看千遍也不厌倦的教材。如果由老师的指导，再加上自己的努力，电影不再只是一种休闲，而是最丰富的语言学习资源。将英语电影带入课堂，学生可以直接获得

4、很多背景文化知识。比起传统的英语教学模式，英语电影具有多种信息功能如声音、形象、动画、文学。因而将英语电影运用于英语教学可使整个教学过程变得更直观、生动、活泼。使学生有了自主式的学习环境，给学生一种视觉冲击，而学生也会被英语的文化艺术特点所冲击而产生英语学习兴趣。三、英文电影在英语教学中的优势(一)运用影片教学创造学习地道口语的语言环境由于缺乏真实的听说环境，中国大学生的听说能力成为英语学习中的薄弱环节．而英语电影里的场景就构成了最佳的教学场景。学生在欣赏电影的过程中会自然地学到地道的纯正的语音、语调以及生活

5、化的语言。这样就能很轻松提高英语口语的水平。（二）运用英文电影教学可以培养学生学习英语敏感性。英美文学中很多名着都被改编成影片，如“GonewiththeWind”，“JaneEyre”等，这些都是学习英美文学的好材料。学生们觉得书本材料比较枯燥，而这些改编的影片给他们了解、学习英美名着提供了最佳途径。学生们通过观看影片对名着产生兴趣因而激起了他们学习的欲望。观看这些英文电影可以极大地培养学生的英语语感，增强其英语敏感性，最终提高学生阅读能力和写作水平。（三）提高学生的听力已及口语表达能力这种电影听力不像听磁

6、带那样干巴巴的，学生可以通过逻辑推理来感觉到台词的意思还可以多看几遍电影，熟知内容后对台词就会自然就有感觉了。电影中的对白能够帮助学生掌握发音规律与技巧，提高听力水平而经典句型可以提高学生的口语表达能力，增强他们的语感。(四)帮助学生了解英语国家的文化知识英文电影可以让学生以直观的形式了解英语国家的文化，提供英语国家的历史、社会、风土人情、地理、自然、经济与政治等情况，提高文化认知，弥补文化缺失。通过观看电影，向学生打开了解英语国家文化的一扇窗户。四、选择合适的电影并不是所有的影片都适合于学习，那么选择什么样

7、的影片来学习呢?首先是要看内容是否贴近生活，其次，要看语言含量是否大，最后要看发音是否清晰地道。选择合适的英文电影可以说决定了学习效果的好坏。1．对于初学者可以先选择经典动画片来进行练习。例如“料理鼠王”、“美女与野兽”和“狮子王”等动画片。从中可以学到简单的口语和习惯用法。那些简单的语言及有趣的画面，都会让初学生产生很浓厚的兴趣。然后选择题材轻松、内容简单、画面对语言说明作用强为原则。如“音乐之声”“情归巴黎”等。2．中级水平的学员除了学习语言本外，更要提高对英语文化背景知识的了解。所以可以选择一些历史题材

8、的影片来进行学习。如“阿甘正传”、“西雅图不眠夜”、“漂亮女人”水平再高一点的同学可以选择“欲望都市”，“旅行冒险记”“公主日记”以及一些经典小说改编的电影，如“傲慢与偏见”，“战地钟声”。当代最流行的有“森弗一家”、“朋友”等，从剧情中可以学习一些比较地道的口语表达法，让学生的英语更加地道。五、如何看电影电影选好以后就是怎么看电影的方法。现提供几个我认为有效的方法，给大家借鉴借鉴。方法一，先不加字