2017年数学系团总支宣传部与2017年数学老师工作计划合集

2017年数学系团总支宣传部与2017年数学老师工作计划合集

ID:27998983

大小:55.50 KB

页数:4页

时间:2018-12-07

2017年数学系团总支宣传部与2017年数学老师工作计划合集_第1页
2017年数学系团总支宣传部与2017年数学老师工作计划合集_第2页
2017年数学系团总支宣传部与2017年数学老师工作计划合集_第3页
2017年数学系团总支宣传部与2017年数学老师工作计划合集_第4页
资源描述:

《2017年数学系团总支宣传部与2017年数学老师工作计划合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2017年数学系团总支宣传部与2017年数学老师工作计划合集2017年数学系团总支宣传部数学系团总支宣传部**学年第二学期工作计划宣传部作为团总支学生分会的基础部门,其作用不容忽视。它在每项活动中都具有异常重大的意义,可以说少了这个部门的工作,很多工作将无法正常的运行。希望,积累的是经验,引领我们创造出的辉煌。期待,宣传部在风雨中傲然挺立,不畏艰难,勇往直前。下面是我们部门对本学期工作做出的计划一、日常工作认真做好本部门工作,及时将最近的报刊发放到各班和领导老师办公室处。按时上交月工作计划和工作计划。定期召开部内会议,促进部内成

2、员相互交流和学习,增强凝聚力。系部宣传栏的更新,及时张贴重要公示,让数学系全体成员及时了解到学校或系部的工作布置和精神,海报的设计、制作及展出。博客的更新,在新的学期,不仅要加强系部博客的建设,我部门也将加强对各班级博客的管理。二、工作合作方面继续与各部门建立良好的协作关系,尽我部门所能给予配合;避免因为宣传工作方面出现的问题而影响活动效果。认真执行上级分配的任务,严格遵守团总支管理制度。对于即将开展的一系列的活动,通过提高海报质量,尽量做到精、细;通过改变宣传模式,如采用广播,下獲面对面宣传等方式,取得传播范围更广泛,效率更高

3、的宣传效果。同时尽力与其他部门协调,减少海报数量,不当打的海报一律不打,使海报质量得以提高。三、稿件投放监督好我系稿件的投放,确保质量。现在网络已是现代人工作以及娱乐的一个重要工具,在这方面我系将安排一些优秀的人才向各个网站投稿,向外部展示我系同学的文学素养。在新闻网以及厚德网等网站上将会看到我系同学的优秀作品和系部动态。开学伊始,希望和挑战并存。良好的开端是成功的一半。**年的我们一定会更加努力,将工作做的更好。努力创造另一个属于我们的辉煌。数学系团总支宣传部林年3月9曰2017年数学老师工作计划新的学期刚刚开始,为了提高自己

4、的业务水平和教学素质,提高学生的学习积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以学生为本,以校为本的教育思想,具体计划工作主要有以下几点本学期所教班级科目:数学班级:七年级班七年级班教学内容安排:完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。一、加强教育教学理论学习,提高个人的理论素养1.认真学习教学大纲和有关数学课程等材料。加大对自己和学生的自我分析和解剖。二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。加强对自己和上课的标准,探讨课堂

5、教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学习和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。3.加强对自己知识水平的提高,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。4.加大对学生的管束力度,并让学生从心理上认识到自己的学习的重要性,使他们养成良好的学习和生活习惯。5.初中新教材的数学教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的解决问题的技能和创新能力。力争让学生全面发展。3.加

6、强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习其他老师经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。4.针对不同学习基础的学生的不同情况,进行不同的教育方式,既让后进的学生认识到自己仍然是老师的好学生,又使学习较好学生意识到自己还有不足之处,始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣,并注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中。8.总之,我会在教学工作中会努力努力再努力,日常管理上勤奋勤奋再勤奋,不断得使自己有所进步,使自己走得更远,更远,更远。12

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。