2018学校安全周主题系列活动总结

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1、2018学校安全周主题系列活动总结对于我们来说人身安全是最重要的，关于学校安全周主题系列活动总结怎么写呢？今天整理了2018学校安全周主题系列活动总结范文，希望与大家分享。2018学校安全周主题系列活动总结范文（一）幼儿园近期开展了安全周主题活动。教师们根据各年龄段幼儿特征，结合班级实际情况，组织了丰富的安全活动，增强幼儿自我保护意识，学会保护自己，杜绝安全隐患的发生。大班教师结合幼儿的兴趣以及认识能力水平开展关于“消防安全”“防溺水”等的系列活动。活动中，教师与幼儿一起讨论消防常识、防溺水知识，了解自救的方法、设计逃生路线图、参与逃生演练、设计安全标志等

2、。中班教师开“交通安全”的活动。活动中教师与幼儿一起讨论“如何过马路”，组织游戏活动，强调“红灯停，绿灯行”的交通规则，幼儿根据自己的经验积极参与，并设计自己想象的交通标识。小班教师与幼儿开展了“保护自己”的活动，如上下楼梯的安全、楼道、厕所安全等，与幼儿一起了解保护自己的好办法，创设关于保护自己的环境，通过环境的暗示、手指游戏、儿歌等形式引导幼儿了解如何保护自己。本次安全周主题活动，结合幼儿生活经验，走近幼儿生活，让“安全伴我行，安全牢记心间”的意识在每一为教师和幼儿心中扎根。通过此次活动，各个年龄阶段的幼儿均熟悉了相关的安全知识，了解了安全的重要性以及

3、保护自己的方法。安全教育要落到实处，更要落实到每一个人的行动中，XX幼儿园安全教育常抓不懈，形成常态化，融幼儿一日生活之中2018学校安全周主题系列活动总结范文（二）20xx年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的首个全民国家安全教育日。为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一

4、步强化学校各项安全工作。现将有关活动总结如下：、提高认识，加强领导学校领导高度重视安全教育日活动工作，成立了以校长xx为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。召开安全工作专题会议，认真学习“”全民国家安全教育日活动”，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。二、活动开展情况1、宣传发动搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报等营造安全教育氛围。4月15日早操时间，利用国旗下的讲话，学生代表进行演讲，结合学习生活中存在的安全隐患，倡议全体师生增强安全意识，对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用。2、隐患排查

5、学校安全教育日活动领导小组分工具体，责任到人，4月15日开展全校性的安全专项大检查，对教室、会堂、体育设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。对学校现存的安全隐患，能够解决的及时解决；不能及时解决的，学校全力以赴予以人力物力财力支持。3、利用4月15日下午班会时间，各班由班主任组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。对照学校的规章制度，学生查找自身不足。各班学生畅所欲言，互相交流，学有所得。主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。此外，还对《国家安全法》及《反恐怖主义法》《反间谍法》

6、等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，让广大师生在教育活动中普遍掌握国家安全知识，提升国家安全意识，自觉维护国家安全。4、安全工作常抓不懈安全重于泰山。“安全教育日”教育活动之后，学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等工作，真正做到始终绷紧安全这根弦，对安全工作常抓不懈。20xx年“”全民国家安全教育日活动”教育活动，通过黑板报、班会、校刊等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。在今后的工作中，我校将在县教

7、育局领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创平安校园，把安全工作切实落到实处。2018学校安全周主题系列活动总结范文（三）今年4月15日是全民国家安全教育日，通过广泛开展《宪法》、《国家安全法》、《反恐怖主义法》等法律法规的宣传教育暨国家安全教育“六进”系列主题活动，培养全民总体国家安全观，提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任。通过一系列丰富、形式多样的活动，让市民在参与活动的同时，提高和树立了安全意识。现就有关活动总结如下：（一）开家安全教育进机关”活动4月15日前后，各市（区）、各部门要集中

8、举办机关国家安全教育报告会，同时积极运用座谈会、党委（党组）专题学