2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范

2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范

ID:27995467

大小:61.50 KB

页数:5页

时间:2018-12-07

2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范_第1页
2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范_第2页
2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范_第3页
2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范_第4页
2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范_第5页
资源描述:

《2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、2017年暑假三下乡社会实践总结报告:生活得好,更学得好与2017年暑假三下乡社会实践报告范文合集2017年暑假三下乡社会实践总结报告范文:生活得好,更学得好在挪溪生活了九天,吃得好,睡得好,玩得好,尤其学得好。为什么说在挪溪吃得好呢?原因有很多方面。其一,蒋校长给我们提供了一个厨房,那里有锅有柴有碗有筷子厨具俱全。其二,有很多学生主动帮我们做饭,阳老师也帮我们做了几餐饭。让我们轻松了好多。其三,我们整个团队团结互助,分工合作,谁有空都会到厨房去帮杧的。所以,总的说来,我们吃得好在于挪溪人好,我们的团队也

2、好。为什么说在挪溪睡得好呢?原因也是有多方面的。其一,蒋校长给我们腾出了一个睡觉的好地方。其二,挪溪人给我们送来了暖和的被子,让我们晚上睡得香,睡得甜。其三,挪溪天气好,不冷不热。为什么说在挪溪玩得好呢?其一,挪溪是一个美丽的地方,山奇水秀。相传挪溪有八景:幽林青湖、湘黔古道、高登古寺、十里翠峡、野猪出林、仙人飞渡、丹霞神窟和宝瑶古寨。其二,挪溪水多,在挪小旁有一条河流,河水清净凉爽。我们每天都到那里洗澡,我也在那里学会了游泳。我们本是去支教当老师的,为什么还说尤其学得好呢?其一,我们去的是一个瑶族聚居区

3、,在那里可以了解瑶族文化和风俗习惯等。例如我们在那里经历了观音节,了解了农历六月十九日是挪溪的观音节。在这个节日里,他们要爬高顶山朝拜普照寺。在那里,我们也学了一点常用的瑶语,欣赏了有瑶族艺术特色的木屋建筑。其二,挪溪山奇水秀,挪溪人民热情好客,山水美与人情美的有机融合使挪溪成了美的化身,我们因此得以美的体验和熏陶。其三,我们在挪溪增长了阅历,开阔了眼界,这也是一种学习。其四,在教学和调研过程中,我们的口才和胆量得到了大大的提高。在整个三下乡活动中,吃苦耐劳的精神渐渐地在我们的心坎里得以运用和铭记,将成为

4、我们人生道路上的一笔宝贵的财富。在挪溪之行中,最主要的是收获了很多,学了很多。吃、睡、玩都只是微不足道的,只是细微处见精神,从这些微不足道的方面折射出了挪溪人民热情好客的优秀品质和淳朴情操。我要记住他们的好,并感激他们的好,望有朝一日能为挪溪做点什么,回报点什么,这才心安。因此,可以说我们在那里生活得好,更学得好。12报告〉社会实践2018大学生社会实践报告范文_社会实践调查报告_社会实践心得体会2017年暑假三下乡社会实践报告范文实践团的很多成员都有过丰富的经历,甚至是上次实践团的前辈,这让我不敢放慢自

5、己前进的步伐,却又更加坚定了自己的决心:我一定要为团队贡献自己的力量。下面是**整理的关于20*年暑假三下乡社会实践报告范文,阅读!林年6月林日至7月**日,我们学院三下乡队伍来到**市**镇**村社会实践。对于从小生活在城市中的我来说,是一次难得的经历。短短的五天时间,感受了浓厚的乡村生活气息,也产生了很多感想。**村是远近闻名的文明村,全村耕地面积1550亩,住户面积200亩,230户人家,800口人,其中党员19名。村固定资产120万,村每年平均收入3800元左右。生活在附近乡村中属富裕水平。周村长

6、自74年上任以来,为村里的工作耗尽心血,给村里带来了大量收益,村子有了翻天覆地的变化。提起周村长,村里的老少爷们儿们都直竖大拇指。进村后,首先引起我注意的就是有序的道路和整齐的房舍,以及道路两旁那既有经济效益又能美化环境的柿子树,与我想象中的农村有着相当大的区别。待融入到村中去以后,可以深切的感受到村里的治安情况相当好。经济上的宽裕和生活上的安宁,使我毫不夸张的用了安居乐业来作为**村给我的第一印象。听村里的领导介绍,村里的主要收入于种植业,其中200亩果园收益可迗每亩4000元左右,而辣椒更是迗到了每亩

7、10000元。但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时,村里领导向我们遒出了苦衷:数年前曾有一木器厂,在村里投入生产,但不到3年,木器厂就因接连亏损而在村中消失,而其后的几次上项目的想法,都因缺资金少技术而夭折。人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其后几天给孩子们上课的过程中,这个烙印日渐加深。学校并不算大,还算明亮的教室和尚未残缺的课桌,与偏远山区相比,以令孩子们满足。但与我从小生活的城市中的小学已有着天壤之别。仅从每天上完课孩子们必须将自己的凳子搬回家来说,这的学习环境并不能用一个好字来形容。但孩子

8、们那对学习特有的热情和认真把我深深的感动了,他们几乎想要我们在5天之内把所知道的所有知识都教给他们。在和孩子们的交流中我了解到,他们都很想成为大学生成为科学家,对外面未知的世界充满了好奇和憧憬。但当我问他们以后回不回来的时候,几乎所有的孩子都沉默了。也许是还是小学生的他们尚未明白我这个问题的含义,也许是一直以来伴随他们左右的考大学,去大城市的话影响着他们。没有一个孩子表示自己将回到自己的家乡。人才、教育再一次在我的脑海中回荡着

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。