2016年校拉拉队成立策划书范文

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1、2016年校拉拉队成立策划书范文拉拉队组建策划书一、策划主题组建国际教育学院拉拉队(一)组建意义每当场上球员激情对抗吋,始终离不开场下拉拉队员的加油助阵。无论输赢与否,拉拉队员都激情叫射,活跃比赛气氛,给以场上队员最大的精神鼓舞。(二)组建宗旨赛场彰显活力,生活结出友谊,让人生充满意义。三、调研分析1、校足球比赛举行之初,还有一部分同学前去观看比赛,随着时间的推移,观赛及加油的同学越来越少。足球赛并不仅仅是场上队员的比赛,也是整个国际教育学院的比赛,体现的是整个国际教育学院的一种精神、风采,所以组建拉拉队是必要的;2、虽然国际教育学院大部分都是女同学,但

2、其中不乏多才多艺的人zb因此国际教育学院是宥能力组建一支优秀的拉拉队的;3、很多时候国际教育学院在参加学校组织的各种活动的时候,需要表演节目来展现国际教育学院风采时,往往会感觉很棘手,所以组建一支较为专业点的拉拉队,不但能够更好的为参赛队员加油助威,在必要时,能够更好的响应国际教育学院的各种活动。四、具体实施方案初期建设:校运会即将于20XX秋季学期举行,所以先初期组建一支拉拉队为田径队加汕助威,拉拉队可分为两部分,一部分表演节—部分为田径队呐喊助威,两部分町互通,近期组建主要为了呐喊助威。固定拉拉队:1)招收人数:40—50人(具体人数可调整);2)招

3、收形式:自主推荐和国教学生会、海心自愿者团、学术协会、学院舞队招新的吋候下班宣传,优先考虑党员或入党积极分了,具体招收巾女生部具体实施;3)机构设置:1.拉拉队主席团(或队长委员会):分管拉拉队U常事务;2.督察部:负责活动签到、考察、点名;3.啦啦操队:学习啦啦操,比赛之余跳啦啦操增添气氛;4方块队:内设若干组小组,确定各小组负责人,负责通知组员。4)准备工作:编写U号,其它器材视情况而定;5)具体比赛需要拉拉队时,由各个小组组长统一组织联络,具体拉拉队到场人员情况以课程安排而定;6)考勤工作:拉拉队督察部;7)奖惩制度:1.每个月推举优秀拉拉队员,由

4、各组组长组织投票选举优秀队员,期末再汇总推举,并颁发奖状及奖品,鉴于优秀拉拉队员的积极性,可将其记录至入党推优档案;2.每次参加加油活动,拉拉队队员可领到一瓶小瓶娃哈哈矿泉水,必须穿着印有“国际教育学院”字样的院服,彰显国际教育学院的特色;3.有事(除上课之外)可以请假,无故旷活动的,记旷课-次;8)经费来源:广西财经学院。长期建设:长期拉拉队的建设主要是考虑到以后各种比赛以及国际教育学院活动的需要。1)主要形式与初期建设类同,当国际教育学院需要响应学校组织的活动时,可以直接由拉拉队和分团委响应,更加快捷;2)必要时,需要组织训练,参加表演;3)训练场地

5、:校园内;4)训练时间:课余时间5)训练方式:请学院内专业人士指导或者自己编排;6)经费来源:学校。拉拉队组建策划书背景介绍:中国计量学院将于10月19,20号举办第三届运动会暨第二十届田径运动会,届时各个学院之间将展开激烈的比赛。计量技术工程学院作为本校最具特色分院也将投身此次竞争当中.为了增加运动员的信心,给予他们最人的加油呐喊声,团组将统一组建一支强人的拉拉队。由于本院专业数量相对其它分院较少,从而不可避免的也会产生拉拉队人员过少的问题。但是,这次拉拉队我们将尽全力将他的特色和气势突现岀来,助我们分院在比赛中既夺魁又不失风采。一.概况u时间:20X

6、X年10月190-200u地点:学校田径运动场。U参加人员:闭组成员.各班闭书.组织委员及拉拉队员。U口号:U号是拉拉队域有力的成器,员在加油呐喊时必须统一并且大声,因此我们决定在运动会开始前对拉拉队成员培训!预选口号:(1)计测健儿横扫赛场迎评促建展我雄风(2)心系评估共创文明荣耀量院计测先行二.具体过程119刀17U,团组召集各班团支书.组织委员开会.介绍运动会拉拉队各项事宜并下达任务,要求各班负责组织好本班拉拉队。II每周团组例会讨论拉拉队口号.加油形式。u9月27日,召集各班团支书收集拉拉队口号并作记录,最终选择最佳口号。u迕笫六周将抽出时间对啦

7、啦队所有成员在运动场进行训练,选出优秀成员作为主力军。由组织部安排八名干事分别负责八个班级,对他们进行组织动员,部长及副部长带领其他干事到各个班级起模范带头作用。地点为各班自习教室!具体安排如下:(1)10月12日(8:30):运动会流程的介绍及拉拉队的作用。(2)10n160(8:30):运动会注意事项及再次动员。(3)10月18日(6:00):最后一次动员,并召集团支书安排场地。10月190-20R,各班由团支书负责各班的人员出勤情况,组织部负责抽查,并对各班团支部打分。根据运动会具体开始时间安排各班级入场。一.拉拉队形式u人员:10月10日每班上报

8、15-20人,根据情况做适当增减。其中队长1名,助理1名。(队长由团干部担任)U

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