2017年秋季学期小学安全工作计划与2017年秋季学期小学英语教研计划合集

《2017年秋季学期小学安全工作计划与2017年秋季学期小学英语教研计划合集》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2017年秋季学期小学安全工作计划与2017年秋季学期小学英语教研计划合集2017年秋季学期小学安全工作计划一、指导思想安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实安全第一，预防为主的方针，以对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作，提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。二、主要工作及措施1、成

2、立领导小组充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校委会成员为副组长，班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽最大努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。2、建立健全规章制度做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定

3、期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。3、建立安全工作责任制(1)、学校与每位家长和班主任分别签定安全工作责任书。(1)、制订安全管理工作各项制度。4、贯彻安全第一，预防为主的方针隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最后一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同

4、意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。5、全面开展安全大检查学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。6、教育教学安全(1)各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变

5、相体罚学生。(2)由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。(3)体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。7、交通安全(1)班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。(2)我校有明确的学生上下学接送制度：要求一二年级学生家长要接送学生至校门口；要求三四五六年级学生家长送至校门口，放学时由最后一节课的老师护送学生过马路，并且要求学生必

6、须佩戴小黄帽.12内容。2017年秋季学期小学英语教研计划范文一、指导思想本学期，小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要3.教研工作重点(1)课型研讨：会话与阅读(2)学生知识积累检测方式探讨(3)集体备课方式经验分享(一校一专题)三、工作重点(一)开展“orkshop”系列专题研讨活动根据今年的教研工作重点，主要开展上述的三方面的orkshop专题研讨活动，基本程序(1)微型主题观摩研讨课两节，课时长20分钟，便于教师插件形式应用到教学实践中。承办单位出一堂专题研讨课，另一个单位

7、的教师借班上课一节。以研讨为目的，在研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解，在互动中拓展教学思路和视野。(2)式互动说评课①两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客，标题统一为《ab区域**年**教学研讨课简案一(副标题为授课内容)》。与会教师研读后准备好研讨问题，带着思考参加活动。②答辩组由学科指导小组、课堂研究小组成员与各校骨干教师组成，承办单位负责活动的式互动评课环节。（3）专题研训①活动前，专题资料与教师自我研读由承办单位负责相关研读资料的筛选和工作，至少提前一周时间上传小英博客，标题统一为《ab区

8、域**年**教学专题研讨资料》。②活动时，现场专题讲座培训与研讨（二）加强团队建设力度，促进教师成长1.大兴学习之风，提升英语专业素养各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂研究成员要带头学习，坚持学习，结合教