2017年秋学期人美版五年级上册美术教学计划（2016-2017第一学期）

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1、2017年秋学期人美版五年级上册美术教学计划（2017-2017第一学期）五年级有学生300多名。总的来说，学生对美术课极兴趣，具有扎实的绘画基础，以及对各种材料综合运用的能力。大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生能力欠佳，空间感较弱，造型能力还需要进一步发掘。本期教材分析：教学重点1.色彩的色相和明度等色彩知识，色彩的表现力。2.抓住人物面部的基本特征，表现人物的表情。3.绘画中的比例常识，运用比例进行作画。4.绘

2、画中的透视现象。教学难点1.由于所有学生都是借宿制学生，对废旧材料的搜集比较困难，这类课程的课堂质量往往得不到保障。2.电脑美术与美术课分离，电脑美术课学生也得不到满足。3.人物的内心表现。1.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。本期课程目标总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创

3、造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。2.设计应用学习领域学习对比例、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。1.综合探索学

4、习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。教学进度计划：第1周肖像艺术2课时第2周画人像2课时第3周绘画中的透视现象2课时第4周美术中的比例知识2课时第5周动物的脸2课时第6周有趣的汉字2课时第7周色彩中色相2课时第8周色彩的明度2课时第9周人物和环境2课时第10周光盘架的设计2课时第11周杯子的设计2课时第12周有人脸的器物2课时第13周唱起来跳起来2课时第14周献出你的爱心2课时第15周小花铲2课时第16周达城棒棒军2课时第17周我们都是稻草人2课时第18周川剧武将2课时第1

5、9周考试2课时