2017年秋季幼儿园后勤工作计划与2017年秋季幼儿园园务工作计划合集

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1、2017年秋季幼儿园后勤工作计划与2017年秋季幼儿园园务工作计划2017年秋季幼儿园后勤工作计划范文上学期，我园后勤各岗位围绕幼儿园的工作目标，团结一致，为幼儿、家长提供优质的服务。通过总结与反思，我园后勤组制定新学期工作目标。力求新学期有新的改变，更大地提高，为幼儿、家长、教职工提供一流服务。一、积极探索，与时俱进1、加强学习，提高素质，增强自信。2、促进学习交流、互动，树立求知意识，善于学习、勇于创新。3、团队合作，主动参与优质服务的行列，用心去做，用心体会。4、向书本学习，向同事学习，向自己学习，在学习中积极探索。5、促进四个学会，即学会学习，学会做事，学会合作，学会生

2、存。6、有计划、有目标，主动地工作，克服消极心态，树立积极态度，与全园的工作保持一致二、重视安全、保卫工作1、继续做好检查全园安全工作。2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的验收，并做好登记。3、食堂继续做好下班前的各种检查，人离门锁，防止外人进入。4、食堂做好各种机器的安全操作。5、门卫尽快熟悉新生与家长，坚守岗位，按时关锁大门，继续做好来访者的登记与询问。6、门卫做好下班前的电器、电源、门窗的常规检查。三、各部门日常工作要点1、库房管理与采购购置和发放新生床上用品等。做好开学前，班级卫生用品、办公室用品的购进与发放。每月做好固定资产的对帐和盘存工作。维修各班级的坏床、坏椅等工

3、作。投放沙池玩具、体育器材。2、维修工作开学前摆放好幼儿活动场所各种体育器材，整理好体育用品房器材。每周一认真做好活动场所大型玩具、体育器材的检查维修工作。保证大型玩具、体育器械的安全性。每周对食堂燃气、电器设备、门窗，进行一次全面的检查修理。查一次门窗，发现问题及时处理。检查各班级和走廊、大厅及办公场所的照明设施，发现问题立即维修。3、财务工作做好新生的各种收费及班级的杂费收缴。每月按时公布伙食盈亏帐。按时发放各种工资、奖金、津贴。做好每月的财务报表上拫工作。4、食堂工作每天做好厨房内外的整洁。根据幼儿饭量的大小、分餐与开餐的先后，安排分餐；注意饭菜的保温。学期结束前清点餐用

4、具。食堂重地严格禁止非工作人员入内。5、门卫工作种好种植园地和绿化植物，定期施肥剪枝。做好大型玩具的管理工作。每天做好责任区的卫生工作。每天放学后整理操场，大厅的玩具、物品。四、复评工作针对复查省级一类幼儿园中提出的整改意见，这学期我们后勤将存在的问题及建议进行改进，不断完善，五、具体工作安排九月份1、安排采购幼儿及教师所需的生活物品2、制定好新学期计划3、安排厨房工作人员对厨房进行卫生清洁4、安排清洁人员对幼儿园的环境卫生进行清洁5、对采购物品的摊点进行定点6、做好教师节活动后勤保障十月份1、安排每班教师领取班级所需物品2、做好三八妇女节活动的后勤保障3、组织人员对厨房卫生进

5、行检查十一月份1、检查班级、环境卫生2、加强日常工作检查3、加强厨房卫生检查十二月份1、更新卫生宣传栏内容2、各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修一月份1、清点班级以及其它园内财产，做好放假前的准备2、归还出借物品122017年秋季幼儿务工作计划其实人要做好一件事，除了要有认真的态度外，还需要有高度的热情，这样才会有活力。当然，处理好幼儿园园务也是一样的，幼儿园就像是一个公司，需要全体人员认真工作、协调合作，这样才能完成工作，达到预期的效果，更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方，更加应该注意生活的各个方面，为了能够给孩子营造一个好的环境，我们制定了如下园务计划。一、指导思想以邓小

6、平理论和三个代表重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区规范管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路**年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以发展孩子、服务家

7、长，成就教师为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力营造一个家的氛围，，让每一个孩子健康快乐地成长。三、主要工作目标规范管理。，增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养，全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿