2017年教育局办公室工作总结与2017年教育局局长严以律己综治述职报告合集

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1、2017年教育局办公室工作总结与2017年教育局局长严以律己综治述职报告合集2017年教育局办公室工作总结范文20**年度教育局办公室工作总结年来，教育局办公室在局领导班子的正确领导下，始终坚持以三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的**大精神，紧紧围绕我局20**年中心工作，内强素质，外树形象，教育局充分发挥办公室的枢纽、保障作用，为我局日常工作的开展和教育系统各项工作的顺利实施做出了积极的努力。我们感到非常高兴的是，办公室全体人员十分团结，对分配的任何工作都没有怨言，全体领导和同事对办公室的工作能够给予充分的理解，各项具体工作按计划推进，各项临

2、时交办工作能按时完成，为总体工作计划的实现发挥了积极作用。现将办公室一年来的工作总结一、加强政治业务学习，提高办公室工作人员素质，团结协作，搞好服务，做好个人工作做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。全体办公室工作人员都能够通过各种途径学习邓小平理论、三个代表重要思想、八荣八耻《县机关工作作风建设实施方案》结合机关工作作风建设、三力建设、解放思想大讨论活动等。学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，经常下基层开展调研，办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高

3、。不定时召开办公室全体人员工作会议，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清晰。树立高度的服务意识，办公室工作人员服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导和基层单位提供良好周到的服务。本年度在落实各项工作时，大家都注意态度和方法，和同事们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各股室、学校教师的支持，落实顺利。办公室全体人员团结干事，工作气氛融洽，配合默契。每个人都能从教育局工作的大局出发，从教育局整体利益出发，互相支持，工作顺心，大家心情舒畅。二、团结协作，分工明确，突出重点，落实到位1、做好办会、办文和办事工作。办公室工作繁琐、复杂，就是说办文、办会、办事吧。

4、关于办文工作，我们克服人少文多的实际困难，完成教育局工作计划、工作总结、以及各种会议大量的材料、领导讲话和其他122017年教育局局长严以律己综治述职报告范文20林年年，教育局在区委、区政府、区综治委的正确领导下，以科学发展观重要思想为指导，认真学习省委办公厅、省政府办公厅《辽宁省社会治安综合治理委员会关于新一轮争创全国社会治安综合治理工作先进省活动的实施意见》和新抚区委、区政府《关于开展新一轮争创全省平安区活动实施意见》，紧紧围绕教育中心工作，正确处理教育改革、发展、稳定的关系，以落实领导责任制为龙头，以排查化解矛盾为主线，以平安校园创建为载体，以解决突出问题消除安全隐患

5、为重点，以建立综治体制机制为支撑，紧紧围绕一个继续坚持、三个不发生和五个明显减少的刚性目标，通过扎扎实实的辛苦努力，实现了大事不出，小事也不出，确保万无一失的综治工作目标，为我区创造和谐稳定的社会环境做出了贡献。现对照区综治委《20**年年度全区综治工作和新一轮争创活动考评意见》，将一年来的我局综治工作总结如下：一、加强领导，健全机构，切实履行综治责任年初，教育局加强了综合治理领导小组的力量，强化了综治领导小组的工作职责，明确了相关人员的指导、协调、检查、督促职责，切实做到了有人管，有人抓;规范了档案管理工作，制定了相关制度，在文件收发、保存建档等方面做出了明确的规定；建立

6、了群防群治防控体系和组建了群防群治工作队伍。在制定全年教育工作计划时把综合治理工作纳入年度工作计划，并制定了教育系统开展新一轮争创全省平安区活动的实施方案。各基层学校也建立和完善了以校长为组长的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。教育局专门召开了基层学校综治小组成员参加的综合治理、安全稳定工作会议，制定并下发了《新抚区教育局20**年年稳定、信访、社会治安综合治理工作意见》，并与各校签订了工作目标责任状。局领导亲自部署，研究工作，组织实施。局长王殿君亲自带领检查组深入各校检查、指导工作。各单位也制定了相应的工作方案，为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。二、提高认识，加强督

7、导，认真落实部门工作责任切实提高对综合治理工作的认识，大力加强工作督导，认真落实工作责任。各基层学校将国庆安保、疫情防控和严防***分子的捣乱破坏纳入学校工作日程，制定方案，强化措施，重点在领导、制度、人员、措施和成效上做到五落实。重视加强对师生的法制教育和道德建设，教师中没有人与***有染，没有去市、赴省、进京上访的，更没有违法犯罪行为，全区师生犯罪率为零。三、措施得当，工作深入，务实高效，成绩明显1、不断加大综合治理工作力度，不断完善综治工作规章制度，落实综治工作责任，完善综治工作机制，建立了教育系统综治工作队