中学高级职称评审表

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1、-十六、评审、审批意见推荐意见评审委员会应到人数实到人数赞成票反对票弃权票（此栏只用于原无职称或越级晋升的人员）评委会主任签字：评委会盖章年月日评审组意见专业(学科)应到人数实到人数赞成票反对票弃权票经评议，该同志具备职务任职资格。评委组组长签字：年月日评审意见评审委员会应到人数实到人数赞成票反对票弃权票经评议，该同志具备职务任职资格。评委会主任签字：评委会盖章年月日主管部门审批意见省、市、县或相应职称盖章年月日备注－12－四类号江苏省中小学教师专业技术资格评审表学校名称：姓名：现任专业技术职务：小

2、学高级教师申报评审学科：小学数学拟评审专业技术资格：中学高级教师填表日期：二○一○年八月十八日江苏省教育厅制江苏省职称工作领导小组办公室监制-页脚---个人诚信声明本人申报小学数学专业(学科)中学高级教师资格。现特此声明：本人在本表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。声明人(签字)：日期：2010年8月18日填表说明1、本表供中小学、幼儿园教师申报专业技术资格使用，申报高级职务一式三份，中级职务一式两份。审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）教育局各存一份

3、；申报高级职务者市教育局存一份。2、本表第1页至第9页的内容由本人填写，学校（单位）审核；第10页至第11页的有关内容由学校（单位）填写。3、按表中各栏目要求认真填写。要求内容真实、详尽，全面科学地反映申报人员的水平、能力和实绩。如有栏目填写不下时，可另加附页，并装订入内。4、本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。5、填写内容含糊不清、不符合要求、手续不全及字迹潦草者，不予受理。十四、学校推荐意见群众意见(民意测验)参加人数民意测验召集人签字109同意人数109反对人数弃权人数学校推荐组推荐意见参

4、加人数表决结果推荐组组长签字同意人数反对人数弃权人数学校推荐意见（对本《评审表》填写的各项内容是否属实及是否同意推荐晋升高一级教师专业技术资格签署具体意见。）校长签字：学校盖章2010年08月18日十五、上级部门审核意见主管部门推荐意见县（市、区）职称部门或上级盖章年月日部门审核意见市、厅(局)职称负责人签字：盖章年月日-页脚---－11－二、学习、工作经历1、学习经历（小学、幼儿园教师从初中毕业后填起，中学教师从高中毕业后填起）（从高中毕业后填起）学历情况毕业国家、学校所学专业学制学历学位毕(肆)

5、业及时间建湖县建阳中学学生三年高中盐城师范学校普师二年中师江苏省教育学院小学教育三年专科华东师范大学汉语言文学四年本科2、工作经历起止年月在何地、何学校（单位）工作及任何职备注1987.9-1991.71991.9-目前－2－十、任现职以前教研、科研主要业绩成果日期名称或内容提要出版、登载、获奖或在何范围交流及成果等情况本人承担部分1999.42000.7《数学教学中如何运用电教媒体培养学生的思维能力》《数学教学中运用电教媒体培养学生创新意识浅探》盐城市小学数学研讨会交流县局数学研讨会论文评选二等奖

6、全部全部十一、任现职以来教研、科研主要业绩成果日期名称或内容提要出版、登载、获奖或在何范围交流及成果等情况本人承担部分2000.122001.72003.122006.122008.122009.12009.102002.32004.22009.112000.22001.52006.3《引导学生主动参与学习的思考》《引导学生主动参与学习真正成为学习主人》《探索数学教学促进学生发展的评价》《探究性学习过程初探》《新课程理念下小学数学有效教学的浅探》《如何引导学生自主探索》《倡导探究性学习方式促进学生的

7、发展》《营造宽松环境，强化主体意识》《数学学科评价改革初探》、《探有效教学策略促进学生的发展》课题《小学学科考试评估改革》《小学基础学科和谐教学模式的研究》《小学生快乐阅读的实践与研究》市教育学会一等奖市教研室论文评比二等奖市教育科学研究院二等奖省教育学会二等奖省教育学会二等奖发表《学习方法报》2009.1省教育学会二等奖省教育学会三等奖省教育学会三等奖省教育学会三等奖省级课题市级课题市级课题全部全部全部全部全部全部全部全部全部全部参与参与参与注：本人承担部分须注明章节、字数，若是课题须注明是主持、

8、参与或独立承担。-页脚---单位业务部门对第5页至第7页填写内容的审核意见：（盖章）审核人签字：2010年08月18日－7－十二、本人任现职以来工作总结(包括思想政治表现、工作表现、教育教学和教研科研水平、能力、实绩等)工作总结平时能够认真学习马列主义毛泽东思想，学习江泽民“三个代表”重要理论和胡锦涛“科学发展观”的重要思想，积极宣传党中央的教育方针、政策，时刻与党中央保持一致，认真学习《教育法》、《教师法》，树立正确的人生观和教育观。平时努力提高自己的政治素质和道德