苏少版小学二年级下册美术《树上树下》教案教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏少版小学二年级下册美术《树上树下》教案教学设计　　苏少版小学二年级下册美术《树上树下》教案教学设计　　第八课树上树下（二课时）　　教学目标：　　?自编或想象一个有趣的发生在树上树下的故事，故事中的形象有动物和人物。　　?启发学生使用各种材料，用不同的表现方法独立或合作表现树上和树下发生的有趣的故事。　　?为学生们提供自由创作的机会，体会创编故事的乐趣。　　重点难点：　　?重点：启发学生想象，创编有关树上树下的有趣故事。　　?难点：学生用多种材料、多种方法

2、表现。　　教学准备　　?教师准备：范作及道具等　　?学生准备：多种材料　　教学过程：　　?感知与体验　　一、激发兴趣　　1、请同学们欣赏《树上树下》的作品，并请他们说说表现的内容。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、教师根据作品创编故事，你想不想也编一个故事并把它们表现出来呢？　　3、揭示课题，进行板书：《树上树下》。　　二、新授　　1、观看录象，感受树林

3、中动物之间发生的有趣的故事。　　2、以小组为单位，根据已有的童话情节改编《树上树下》的故事。　　3、学生用表演的形式模仿故事，评选最佳表演组合。　　4、讨论还可以用什么方法表现这个故事呢？　　5、欣赏、讨论本课中的作品，进一步了解表现的方法　　6、讨论我们将采用什么样的形式来表现这个有趣的故事。　　7、小组讨论：怎样进行分工？如何制作、如何谐调？　　?创作与表现　　1、教师简单的示范创作过程。　　2、以小组为单位合作表现《树上树下》。　　3、教师巡回辅导。　　?展示与评价：　　1、展示自己小组的作品。　　2、互相评价，提出中肯的修改意见。　　3、谈谈合作的感受。　　板

4、书设计：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　演示区　　以学生定主题，同学们出谋划策，教师板演，举例说明绘画方法与步骤。　　树上树下　　上　　中　　下　　教学后记：　　学生的想法总是会给我很多的启发，因材施教,因想利教。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教