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时间:2018-12-07
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1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学五年级上册语文期末复习计划 苏教版小学五年级上册语文期末复习计划 复习内容:苏教版五年级上册教材 1、掌握字词。2、诗文积累。3、读写运用。 复习要求 1、巩固本册教材中出现的生字新词,理解积累,迁移运用。 2、复习每个单元课文的内容,抓住课文的主旨,背诵重点句段和诗文。通过朗读、填空、判断、选择等不同形式的训练,内化各类知识。 3、根据教材中出现的常用修辞手法,训练仿写;掌握问句的几种形式,了解
2、其基本用法。 4、学会正确使用引号。 5、阅读短文。训练学生自主阅读,学会审题、解题,提高学生解决问题的能力。 6、训练写作。要求学生掌握习作的基本格式,如题目的书写、段落的转换、标点符号的使用等,让学生掌握一定的写作技巧,注意观察生活,积累素材,把一件事情叙述清楚,400字以上。 复习重点狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总
3、结如下 复习本册课文,强化学生对课文内容以及字词的掌握。 复习难点 阅读理解短文,能独立审题,按要求完成短文后的一系列理解运用题。 复习时间2周。 具体安排 (各班按各单元复习,书面作业与朗读背诵结合。) 1、字词类 1)读准字音,拼写词语(包括二类字)。 2)从音、形、义上区别形近字、多音字 选字填空:屹谊毅( )立( )力友() 3)掌握教材中带星的多音字。如“解”“给”“济” 4)熟记教材中出现的成语、歇后语、谚语。让学生归纳分类记忆词语,如有关成语故事的、描绘大好河山的、表现人物品质的、与《水浒传
4、》有关的等。 5)联系上下文理解词语的意思或词中带点字的意思。 2、句段类 1)根据语境选词填空或把句子补充完整。 2)仿照例句练写句子。 例:上海的金茂大厦真高哇,一伸手仿佛能碰到天上的云朵。 仿写:狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3)仿写段落。 模仿《莫高窟》第 二、 三、四自然段的写法,介绍家乡的
5、景物。 4)背诵课后指定的段篇,积累读书、实践有关的名言等。 3、阅读理解类 1)掌握课文内容,能灵活地按课文内容填空,评价文中的人物。 2)阅读短文,初步理解短文的内容,学习分段,并概括段意。 4)读文后能运用掌握的知识解决短文后的问题。如:联系上下文理解词意;揣摩用词精妙;挖掘短文的空白,写一段话或读后的感受等。 4、习作类 1)每天布置学生适量练笔,可以是段落,也可以是篇章。 2)训练学生掌握习作的基本格式,包括题目写在首行居中位置,分段表述,规范使用冒号、引号等。 3)运用书面语言表达自己的意思,做到文从字
6、顺,有一定的条理,并能充分发挥想象,把平时积累的词汇恰当地运用到习作中。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 5、综合类 整理本册教材的复习要点,帮助学生梳理教材,系统复习,同时有针对性选择相关题型让学生练习,巩固要求掌握的知识。 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在
7、充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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