2017学生会工作总结范文与2017学生会工作计划合集

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1、2017学生会工作总结范文与2017学生会工作计划合集2017学生会工作总结范文这一学期以来，我们全体社会实践部成员在学生会这个大家庭中，成长着，发展着，探索着，真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦，也有过失败。虽然我们部门的工作做得不是很好，但我们已经努力了，但相信我们部门的成员将在下学期会更加的努力。学生会作为一个校园的团体，身在其中的我们，让我们明白了团队的合作的重要性。不管部门内部还是部门与部门之间的。懂得了一座大厦不可能由一根柱子建成，而一个团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务，所以在工

2、作中，我们学会了与别人合作，相互配合去完成各项工作，在社会实践部我们学到了很多的东西这对我们来说这也是一个很大的收获。在此将本学期工作的收获与不足总结如下：本学期中，我们社会实践部与各部门的配合，在本学期我们完成了以下几项大型活动，例如：1、沙滩排球志愿者4、福利院志愿活动（我们社会实践部在团支书学生会的带领下在系举行了一次以心连心弘扬中华敬老爱老的传统美德，我们和老人们心连心为主题的活动。12月18日，我们前往龙潭浮山福利院为各位老人送爱心，送温暖。在了解各位老人们的情况之后，由于老人们的行动不便，在

3、学生会主席的明确分工下，有的同学帮助老人们打扫房间，有的帮助老人们清洗一些脏东西，有的帮老人们修剪指甲等，有的房间卫生不是很好，有的还有一股味道，但同学们都无所畏惧，甚至有的同学趴到床底下为老人们清理的卫生，同学们都很热情的为老人们做一些自己力所能及的事情。在清理之后同学们和老人们聊天拉家常，甚至有的还要老爷爷吹口琴给他们听感受老爷爷的当年的技长，有的还要老奶奶为她们扎辫子等等。同学们与老人们都陶醉在欢乐之中。让老人们感受到子女的温暖，让同学们感受到实践的意义。一切准备就绪后，同学们又把他们小心翼翼的把

4、他们搀扶到院子里，还搬来板凳让老人们坐好。让老人们观看我们的同学们为他们带来了一个又一个精彩的节目，有唱的、跳的，虽然有的节目排练的有些许瑕疵，但从老人们的脸上还是可以看出他们喜悦的心情。小演员们唱了怀旧的歌曲，老人们一边认真的听着一边为我们鼓掌说好，有的小演员还跳了我们年轻人活力的健美操，有的小演员们还表演了相声等，融洽的氛围让我们都陶醉其中，老人的脸上慢慢洋溢出幸福的笑容，快乐的感觉在心中荡漾开来。大家的即兴表演不仅提高了老人的兴致，也使此次之行变得更加完美。在以上的活动中我们不断的进步着，不断地学

5、习着，虽然我们的处事不是那么的丰富，考虑事情不是那么的周全，但我们相信随着时间的积累与不断地学习，对于今后的工作与学习我们充满信心，我们也会怀着积极向上的良好态度与精神一直努力着。通过这几次的活动也提高了我们部门的办事效率，在那些大型活动中让我们部门的成员们学会了很多、也体会了很多、对社会实践部有更进一步的了解，在工作中也有进一步的提高，同时也提高了我们部门成员们得与人交流能力与工作方面的经验。本学期通过开展的活动，我们社会实践部也得到了锻炼与提高，当然也有不足之处：开展的活动较少，没有真正的做到活动的

6、大众化，没有太多的创新性活动，互动性不强。下一步我们将不断总结，争取在学生会的工作，积极主动的工作态度对我们来说很重要，态度胜过一切。总之，切实提高大学生的社会实践能力，打造校际合作，共同实践的特色活动。加强对口专业对口企业的挂钩式联系基础建设，以成长，友情主题部门文化建设，加强干事的培养与监督，是社会实践部门下学期的主要工作思想思路。相信在各位领导与各位同学的大力支持，社会实践部在明天将会更加美好。2017学生会工作计划第一周：宣传学生会，在高一同学中留下初步深刻印象。筹划第二周的招新活动。2,第二周

7、：开始学生会招新活动。将采取与去年不同的方式改变往日在体育馆门前仿佛募捐似的招人活动，这样导致日后高一成员的散漫心态。应采取正式方式。星期二下午放学后两阶梯室：所有有兴趣加入学生会的同学来此听有关学生会的介绍，初步认识各部部长，了解各部工作，这样有利于责任感的培养，与明确自己适合哪个部，而不是随随便便加入学生会。现场派发申请表。星期二至星期四高一小同学填写申请表。星期五进行面试。另外体育部开始准备体育节各种球类竞赛6，10月：全面准备体育节球类比赛改进：1，在体育部干事方面提高素质，从而提高工作效率。2

8、，做好下雨的突发事件时间分配与场次分配。K3田径赛改进：1，增加精神文明评比分数比重。2，增加各种评比透明度。以上为对本学期上半学期工作计划，另外以下为改进学生会方案：本学期学生会坚决改变以下几点：令行禁止，提高效率。以往不足之处体现在：干事无责任感。各部员工作时关系定位不明确。此不足将从八部联招开始进行改变。加强高一高二学生会联系。以往不足之处体现在：中秋晚会，体育节高一几乎无参加。之后的艺术节，科技节也是通过王军老师进行的工作上联系。对