苏教版音乐五年级《爱的礼赞》优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版音乐五年级《爱的礼赞》优秀教案　　教学内容：　　唱：《天下的妈妈都是一样的》　　听：《爱的罗曼斯》《爱之梦》　　教学目标：　　1、通过演唱《天下的妈妈都是一样的》聆听《爱的罗曼斯》、《爱之梦》表示了小朋友对妈妈的尊敬的尊敬和热爱之情。　　2、感受吉它和钢琴不同的音色教学重点　　教学重点：　　让同学感受妈妈的爱，并有感情地唱歌曲教学难点　　教学难点：　　唱准和点节奏和切分音　　教学过程：　　一、组织教学　　聆听《

2、爱的罗曼斯》，仔细体会歌中的情感，感受吉他音色　　二、谈话导入狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　刚才我们欣赏了《爱的罗曼斯》；同学们听得很投入，下面我们再听一听，感受一下音乐怎样的画面，表达了什么样的情感。　　三、新课展开　　欣赏吉他曲《爱的罗曼斯》钢琴《爱之梦》　　1、听吉他曲，边划拍边哼唱主题曲　　2、听钢琴曲《爱

3、之梦》，说一说你的感受有什么不同？　　学唱歌曲《天下的妈妈都是一样的》　　1、听歌曲录音，感受妈妈的爱，体会歌曲情绪　　2、用“IU”哼唱旋律　　3、难点教学　　乐名的1——4小节，唱准和点节奏和切分节奏，跟琴模唱与教唱相联系结合　　4、有感情地朗诵歌词　　5、跟琴声哼唱歌词　　歌曲处置：　　1、分析歌曲表达的情感，让同学说一说妈妈对自身的爱表示在哪些方面，让同学切实体会到妈妈的爱是伟大的　　独唱→分组唱→齐唱　　2、在书本的色块处设计合适的动作式节奏型，为歌曲伴奏我的发明。　　让同学创编

4、他奏，互相合作，为乐曲伴奏（培养同学的合作能力和发明精神）　　结束：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　播放《天下的妈妈都是一样的》　　同学边哼唱边走出教室　　怀着对妈妈的热爱之情走出教室　　第二课时　　教学内容：　　唱：《甜甜的秘密》　　听：《妈妈的红头巾》　　教学目标：　　通过扮演唱《甜甜的秘密》，聆听《妈妈的红头巾

5、》，表示小朋友对妈妈的尊敬与敬爱之情。　　教学重点、难点：　　1．唱出神秘、急切的感受，表达对老师的尊敬与敬爱之情。　　2．旋律中的大跳音程要唱准。　　教学过程　　　一、组织教学　　首先，让我们在音乐声中放飞美妙的歌声，仔细体会歌中的情感。（音乐《每当我走过老师的窗前》）　　同学演唱　　二、谈话导入　　1．师：刚才，同学们唱得那么投入、那么深情。能说说，在演唱时感受到了什么呢？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼

6、，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2．师：是呀，老师呕心沥血、精心培育我们茁壮生长。那我们该怎样报答老师呢　　3．同学交流尊师的做法。　　三、新课展开　　1．导入：这里有一群小朋友，他们是怎么做的呢？　　请听《甜甜的秘密》（出示歌谱）　　2．下面，请一位同学有感情地朗诵歌词，　　要求：大家感受一下，这群同学做这件事情的时候心情是怎样的？　　3．师范唱，协助体会：神秘、急切的感觉。　　4．让我们一起用神秘、急切的心情朗诵歌词　　5．初次聆听歌曲。　　6．生边跟音乐哼唱边发

7、挥想象。　　同学交流想法。　　学唱歌曲　　1．带领生用“Mn”哼唱旋律，师用手势引导同学注意旋律线的走向。　　2．区分一二小节和五六小节的异同处，唱准大跳音程。　　3．生跟钢琴哼唱。　　唱不好的地方重点练练。　　4．完整唱全曲。　　歌曲处置狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1．放《甜甜的秘密》的音乐，要求：同学边唱边体

8、会神秘急切的感觉。　　2．为了体现悄悄地神秘的感觉演唱时声音的音量要小。　　3．师范唱后半局部，引导同学通过演唱体现急切的心情。　　4．请生上台演唱歌曲。　　同学上台演唱歌曲。　　聆听《妈妈的红头巾》。感受小朋友对妈妈的热爱之情。　　生动情地演唱《甜甜的秘密》