苏教版小学美术一年级上册教案：看！我们的画

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版小学美术一年级上册教案：看！我们的画　　教材思路：　　本课是属于“欣赏评述及造型表现”领域的美术课。　　本课是学生进入小学阶段的第一节美术课，大家互相还不熟悉，用画传情，用画表情，在介绍及展示活动中领略美术的魅力。通过多种手段让学生大胆想，大胆画，用自己熟悉的工具材料尽情涂抹美丽作品。适当穿插工具材料及画种相关美术知识的介绍，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神。　　课时：1

2、~2课时　　教学目标：　　*师生见相互交流展示，以画会友。　　*了解美术的多种表现形式，体会美术作品的魅力。　　*选用自己喜欢的工具材料大胆想，大胆画出漂亮的画。　　重、难点：　　体会自己的心情，用自备的材料画自己想表现的画。　　教学准备：　　教师：美术作品，常见的美术工具材料，展示用纸笔等。　　学生：自己得意的画作，水彩笔，油画棒，记号笔等　　教学过程：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一

3、个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　——展示及交流：　　1、观察周围的新人新物。讲一讲当上小学生的所见所闻的随感。　　2、大家进行自我介绍，了解新伙伴的特征和可爱之处。师生在介绍时谈谈自己对美术的认识和看法。　　3、在教室办一小小画展，师生画作展示，相互交流观摩。　　（课前布置大家各带一张自己得意的画作）　　4、从观察身边的新事物入手，一件件逐步介绍。介绍学校的环境及美术室，交流入学上课的心情。　　——欣赏及介绍：　　1、介绍美术的概念，种类。　　美术常称造

4、型艺术。是指用一定的物质材料和手段，通过塑造静态的视觉艺术形象，来反映社会生活的艺术。造型指塑造形体。　　美术分为绘画、雕塑、工艺美术，建筑艺术。　　2、观摩一些艺术大师的作品（如毕加索，米罗，雷诺阿，梵高，马蒂斯，卢梭，康斯坦丁、克力等），作简单的生平介绍，，引发学生关注，激发兴趣。解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束

5、了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3、介绍一些常见画种（水彩画，水粉画，油画，线描，速写，中国画，素描，版画，剪纸，雕塑，书法，篆刻，电脑美术等）及创作用工具材料（铅笔，毛笔，颜料，水彩笔，油画棒，色粉笔，调色盘，彩纸，剪刀，油泥，胶棒等）　　出示相关作品。　　例：达芬奇《蒙娜丽莎》那神秘的、亲和的微笑，像母亲像姐姐吗！　　梵高《向日葵》那是花的盛宴，那是金黄的聚会，那是太阳的儿女们啊！　　莫奈《日出　　印象》也许河水还没有醒来，也许鱼儿还在梦乡，可渔船和太阳早就等不及啦，偏要跳进他

6、们的梦里，淘气地添上几声耗子和一抹橘黄。　　4、介绍一些儿童画作品，看一些有趣，色彩丰富的插图作品（如美术书中的作品），体会同龄孩子的用笔用色。　　——讨论与练习　　1、你最想画一幅什么样的画呢？说说看。　　2、引导学生尝试用各种材料表现物体形象，通过讨论交流，相互启发，逐步形成创造性的作品。选一种或几种画画工具，大胆画自己感兴趣的内容。　　3、大师们说：孩子是天生的艺术家．在我们眼中世界是那么新鲜、神奇，无论用什么方法，只要画出我们的惊奇、梦想和快乐，那就是很精彩的画。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知

7、识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教