高校学风建设专项教育和治理行动工作总结

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1、高校学风建设专项教育和治理行动工作总结为贯彻党的十七届六中全会“开展道德领域突出问题专项教育和治理”的精神，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的要求，坚决反对不良学风，有效遏制学术不端行为，营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围，教育部决定在“十二五”期间开展高校学风建设专项教育和治理行动。自专项教育和治理行动开展以来，××省教育厅根据《教育部关于切实加强高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）文件要求，加强××高等学校学风建设，推动高校建立治学严谨、求真务实、民主创新、风清气正的良好学风,专项教育和治

2、理行动取得显著成效。现将专项教育和治理行动（2012—2014）工作总结如下：一、学风建设总体情况××省教育厅和各高等学校高度重视学风建设工作，始终将学风建设工作列为高等学校教育工作的重要组成部分，将学风建设制度化作为教育制度的重要内容常抓不懈。各高校组织相关部门和广大教师学生认真学习《教育部关于切实加强高等学校学风建设的实施意见》精神，广泛深入进行学风建设宣传教育活动，始终把立德树人作为学校教育的根本任务，将学风建设作为学校工作的一项重中之重的任务，成立了学风建设组织领导机构，落实责任，建立健全了学风建设的长效机制和各项规章制度，保证学风督促检查

3、常态化，取得了显著成效。各高校在学风建设中，坚持把校风、教风、学风建设作为校园精神文明建设的重要内容，坚持把加强学术道德和学术诚信建设作为提高教育质量、培养一流人才的最基本的保障，坚持“教育引导、制度规范、监督约束、惩防结合、标本兼治、综合治理”的原则，各相关部门紧密配合，针对当前高校学风存在的突出问题，大力开展以教风促学风，以考风带学风，以服务助学风，以环境育学风的学风建设活动，不断深入开展高校学风建设专项教育和治理行动。加强对大学生思想教育，强化学生学习行为规范为，加强对广大教师和科研人员的学术道德教育，坚决反对不良学风，遏制和纠正各种学术不端

4、行为，努力营造风清气正的育人环境和求真务实的学术氛围。从整体上看，专项教育和治理行动成效显著，主要表现在：各高校普遍重视和加强了学风建设，建立健全了学风建设组织领导机构和学风建设的长效机制，积极构建起提前防范、有效监管、及时公开、依规惩处的学风建设综合预防治理体系；广泛开展了学风建设宣传教育活动，以预防教育为主导，打造声势，营造了良好的教学、科研环境；积极开展各种学风建设检查督导工作，强化制度约束；加大不端学术行为查处力度，扭转了学校不良的学术风气上升蔓延的势头，学校学风有了显著好转。二、学风建设开展的主要工作及成效1．加强对学风建设工作的领导，健

5、全学风建设工作体系。2011年12月省教育厅就成立了××高等学校学术道德建设领导小组及领导小组办公室，2014年5月9日又成立了××省高等学校学风建设领导小组及领导小组办公室，替代原××高等学校学术道德建设领导小组及领导小组办公室职能。领导小组由××厅长担任组长，××、××副厅长担任副组长，厅相关处室主要负责人为领导小组成员，领导小组办公室设在省教育厅科学技术处，办公室主任由科学技术处处长兼任。省学风建设领导小组的主要职责包括：制定全省高等学校学风及学术道德建设相关政策；宏观指导、督促、检查高等学校学风及学术道德建设工作；接受重大学风问题的举报，并

6、组织调查核实，提出处理建议；受理当事人的异议申诉，指导、协调当事人所在高等学校对异议申诉进行调查处理；公布学风及学术道德建设情况及学术不端行为调查处理结果。同时，各高校也按照教育厅要求相继成立本校学风建设领导小组、学术仲裁委员会等组织机构。截止目前，绝大多数高校成立学风建设领导机构，并且明确了学校校长是学校学风建设的第一责任人和各责任单位、直接责任人，初步形成了××高校学风建设领导管理工作网络。这些组织机构的成立，对加强××高校学风和学术道德建设起到了至关重要的作用。2．完善学风建设制度，构建学风建设长效机制。为规范师生学术行为，维护学术道德和学术

7、诚信，促进学术研究发展，有效遏制学术不端行为，建立健全高校学术研究规范体系，省教育厅结合××高校的实际，制定了《××高等学校学术道德建设实施细则》，并于2012年11月14日在××省教育厅门户网站公示，公开征求社会各界意见。经过多次反复修改，于2012年12月14日正式印发《××高等学校学术道德建设实施细则》（陕教技〔2012〕13号），并向各高校和社会各界公布。《××高等学校学术道德建设实施细则》在指导思想与实施原则、组织领导与机构设置、管理机制与实施措施、学术不端行为查处等方面做出了较为明确细致的规定。其中主要明确了：（1）学术规范制度：包括建

8、立学术道德问责制度、建立规范的学术道德教育与宣传制度、建立健全高等学校良好的学术道德建设工作机制、建立和完善学术评价制度、