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时间:2018-12-07
《2018语文名师工作室个人工作总结与2018读书活动总结合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、2018语文名师工作室个人工作总结与2018读书活动总结合集2018语文名师工作室个人工作总结加入何少萍语文名师工作室以来,已有三年了。回眸工作室的历程,我充实着、实践着、思考着。一、理论积淀,提升素养我有计划地认真学习新的教育理念,提高自身素质。认真学习语文新课标,充实自己,并努力做到与教学实践相结合。在我们的博客中,内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等,可谓百花齐放。这些都是我的学习成果,是我学习实践反思再学习的过程。名师工作室,为我的专业成长提供了很好的实践机会,并为我搭建了展示自我、体现自身价值的舞台。通过学习我深深体会到学然后知不足,
2、通过反思,我发现想要成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。二、乐于求索,积极科研加入了名师工作室后,我积极参加各项实践交流活动,获得了很多与同行合作的机会,进行了很多理论上的探讨,积极探索了新的教学路子,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有关资料,钻研新教材,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,总结经验,逐步形成了自己的教学风格。三、课堂教学,追求本真课堂教学是教师成长的主要载体,是提高教师专业水平的有效途径。在这跟岗期间,我认真研读关于课堂教学的专著,努力打造简单而实在的高效课堂。积极探索在语文课堂中如何把二者结合起来的路径,
3、力争开创出一种崭新的课堂教学方法。认真参与每一次工作室活动,收获颇丰;一次次的活动记载了我的成长的足迹,成员们的共同参与,都感受到了工作室浓郁的研讨氛围。回首三年来走过的道路,我深感充实与快乐,内心充满感激。在今后的工作中,我将继续扎实地学习,反思、践行,沿着学无止境、教无止境的方向前行,实现工作室共同的愿望:展示语文工作室的风采,树立起勇于创新、勤于实践的一面旗帜,发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!2018读书活动总结进一步深入地开展读书学习活动,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,完善我园的读书机制,倡导读书明理、读书求知、读书成才的
4、新风尚。2018读书活动总结为了营造好的读书氛围,配合好学校书香满校园的活动,让更多的学生去多读书、好读书、读好书,让我们的教室洋溢书香。我们开展了一系列的读书活动,从总体上来说取得了一定的成效,每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,现将本阶段活动做一简单小结:一、课外阅读的时间得到了保证1、每天中午到校就读书,开放班级读书角,学生在课间可以随时随意地看书。2、回家后学生自主阅读30分钟并做好读书笔记。二、营造了读书氛围让班上的墙壁、黑板、书橱能够说话,飘着浓郁的书香。三、阅读内容上得到了落实充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生把自己读
5、过的好书放在图书角,也可以借阅其他同学带来的好书,迗到交流阅读,资源共享。四、读书活动顺利开展1、每天早晨学生到校就诵读经典诗词2.班级开展了《窗边的小豆豆》阅读指导与交流活动。师生共读共写。学生认真完成了《窗边的小豆豆》整本书阅读手抄报。2.学生根据自己看书所得,每人写了一篇读书随笔,记录下自己的读书感悟。3.学生写《我的读书故事》,讲述自己和书的故事。4.举办了一次美文诵读比赛,学生积极准备,踊跃参与。5.表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣,我大胆放手让学生自己搞活动,他们自己策划、编导故事情节,发挥了自己的聪明才智,也锻炼了自己的组织能
6、力和实践能力。6.根据读书活动中学生的表现,评选出了书香少年和书香家庭。自信来自鼓励,习惯决定人生。课堂小天地,人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛,让尽可能多的学生尽情得展示自己的语文才能。比如适时评选一批朗读小能人、故事大王、古诗背诵状元等,满足学生的荣誉感,激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读,会逐步学会自学,审美、想象、思维、表迗等各方面能力也会得到不同程度的提高。变要我读为我要读,让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。2018读书活动总结为进一步提高教师自身素质,促进教师专业成长,根据本学期工作安排,我园在全园教师中开展了以潜心读
7、书、丰富内涵、促进发展为主题的读书活动。首先,宣传发动,明确读书活动目的。1、营造读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为有思想的教育者。2、学习教育经典理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。3、搭建教师交流平台,切实解决教育教学中的问题,实现教师专业水平和幼儿园办园品味同步提升。4、探索新形势下教师读书活动的特点和规律,重点充实幼儿园图书室教育理论方面的书籍,让图书室成为教师最向往的地方。5、创建幼儿园学习型组织,以教师的读书行为引领幼儿形成良好的读书习惯。其次,领导重视,行政
8、支持。为了确保读书活动有效、深入、有序地开展,我园成立了以园长任组长,各中层领导、学年组长为成
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