辽师大版三年级上册信息技术教案第十六课：争当小画家

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下辽师大版三年级上册信息技术教案第十六课：争当小画家　　教学目的：　　1、进一步熟练掌握画图程序,认识画图程序窗口。　　2、掌握直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法及技巧。　　3、提高学生处理信息的能力和操作水平，培养学生的想象力、创造力。　　教学重点：直线、矩形、椭圆、圆角矩形及多边形工具的使用方法　　教学难点：工具的使用技巧。　　教学准备：CAI课件。　　教学过程：　　一、导入新课　　1、--电脑“小画家”。揭示课题。　　2、欣赏“美丽的乡村

2、”图，激发兴趣。　　二、新授　　1、引导进入画图世界　　（1）认识画图窗口。　　①部分同学拼装画图窗口，其他同学讨论电脑“小画家”的组成。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　②汇报讨论结果，边汇报边演示CAI课件。　　（2）学生探索画图程序的启动方法，一生上台操作。　　启动开始程序附件画图　　2、发现画图工具的使用方法和技巧。　　（1）试一试。用直线、矩形、椭

3、圆、圆角矩形及多边形工具作画，注意观察工具栏的变化，摸索这些工具的使用方法。　　（2）分别请学生上台（戴某工具头饰）操作，演示某工具的操作方法。　　（3）欣赏“画图”作品。　　（4）练一练。　　三、升华　　试用“画图”工具箱中别的工具创作一幅画。　　1、我们的校园：　　第一步：确定画纸的大小，设计画图的整体布局。　　第二步：使用“曲线”“直线”工具画国旗，用铅笔画树木，用矩形工具画房屋……　　第三步：用“颜色填充”工具填充颜色。　　3、利用所学知识，展开想象的翅膀进行绘画创作。　　总结,质疑:　　1,这节课我们学习了什么内容　　2,你们还有什么地方不明白吗狠抓基础知识

4、和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学反思：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教