2015七年级地理教学案唐国恩

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1、平舆二中三自八步教学法七年级_地理学科教学模式课题地图的阅读主备唐国恩辅备七年级地理组学习目标1、知道地阁是记录和传递信息的工具。2、理解比例尺的含义，记住比例尺的三种表示形式并能比较比例尺的大小。3、记住地图上依据经纬线或者指A标判别方A的方法。4、记住一些常用的图例。5、举例说明一到两种现代高科技地阁（例如电子地阁，遥感阁像等）及其在生产、生活中的用途。学习重难点1、地图比例尺知识的学＞j、运用；2、地图方向及地理事物之间的空间位置关系的判别。3、能根据需耍选择常用地阁，奔找所需耍的地理信息课时划分共两课时教具准备自制多媒体课件第一课时一、激趣导入：情景导人新课（课件

2、）学二、明确目标：1.知道地图的语言。2.知道地图上比例尺的表示方法。3.在地图上判读方向。4.掌握一些常见的图例。三、自学指导：1、地图的语言是什么？2.比例尺有哪三种表示方法？3.在地图上如何判读方叫？4.识记常用的图例。Ui、自主学习:调整修改教师指导学生根据教学口标和自学指导的要求进行自主学习，学生自学吋，老师要來回巡视，了解学生自主学习和合作学习的情况，对自学速度快、效果好的学生，老师要及时进行鼓励，以激励学生们a主学习的积极性。五、展示交流:（-）展示要求：抽到的学生或小组进行展示（二）展示过程：1、地图的语言是什么？（1）比例尺（2）方向（3）图例2、比例尺

3、的表示方法有哪些？线段比例尺、文字比例尺和数字比例尺。3、在地图上如何确定方向？（1）通常是“上北下南，左两右东”；（2）根据指向标；（3）根据经纬网。4、常见的图例有哪些？P18阁5.pl9活动题通过小组合作学习，师生共同解决此问题六、质疑问难：完成P18-pi9活动1、2、对学生进行分组，指导学生以小组为单位进行合作学习，然石抽学生利用展示台进行展示，师生共同努力，完成对这些问题七、课堂小结：1、比例尺、方.叫、图例和注记被称为地图的语言。2学会在地图上辨方向、量距离、识图例，也就是初步学会使用地图了。这样，你就能从地阁上学到很多知识。八、检测反馈:选择题1、北京到武

4、汉的实地距离为1200千米，在比例尺为1:10000000的屮国地图上，一只蚂蚁从北京以毎分钟4厘米的速度向武汉匀速爬行，这只蚂蚁用了（）A、6分B、5分C、4分［）、3分2、下列四幅阁幅大小相同的地阁，哪一幅表示地理事物PJ容最详细？（）八、稔山镇B、惠东县C、惠州市D、广东省3、若想建一栋四面窗户都朝南的房屋，则这栋房子应建在（）A、赤道上B、北极点上C、南极点上［）、本初子午线上4、甲地（40°N,20°E）位于乙地（20°N,40°E）的.哪个方向?A、丙北.B、东北C、丙南D、东南5、地球表面两地，甲在东经95°,南纬4°;乙地在东经115°,北纬28°,则乙地

5、位于甲地的（）A、西北B、东北C、西南I）、东南参考答案：1、D2、A3、B4、A5、B第三节地的阅读书设计组内评定一、地图的基木要素1.地图上的比例尺①比例尺的概念及公式②比例尺的三种表示形式：文字式、数字式直线式③比较比例尺的大小④比例尺大小与地图表示内容详细及范閛大小的关系2.地图上的方向①一般定向法：上北卜*南，左西右东②指向标定向法：指向标的箭头指向北方③经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东两方向3.地图上的图例和注记教后反思学习目标平舆二中三自八步教学法七年级_地理学科教学模式课题地图的阅读主备唐国恩辅备七年级地理组1、莩握选择适用的地图。2、认识地图的

6、种类。3、理解地图比例尺的大小与表示范m的大小、内容详略的关系。共两课时习重能根据需要选择常用地图，杏找所需要的地理信息学习重难点学习难点：比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系。课时划分教具准备自制多媒体课件第二课时;导入：情景导入新课（课件）二、明确目标：调整修改1、掌握根据不同0的选择适用的地图。2、认识地图的类型。3、理解地阁比例尺大小与表示范围、内容详略的关系三、自学指导：1、去公园游览，需要寻找景点，应该选择什么地图？2、外出旅行确定行程，应该参考什么地图。3、了解网际时事，确定事件发生地点，应该选择什么地图？4、地图一般分为哪两大类型?比例尺人小与表示的范

7、围、内容详略的关系。5、完成p22-p23活动题四、自主学习：教师指导学生根据教学0标和自学指导的要求进行自主学＞」，学生自学时，老师要來回巡视，了解学生CJ主学习和合作学习的情况，对自学速度快、效果好的学生，老师要及时进行鼓励，以激励学生们自主学习的积极性。五、展示交流：（一）展示耍求：杣到的学生或小组进行展示（二）展示过程：1、去公园游览寻找景点应该从什么地图上找答案？应该从导游图上。2、外出旅行，确定行程应该参考什么地图？应该参考交通图。3、了解W际时事确定事件发生地点，应该查阅什么地图？应该查阅世界的岡家和地区图。4、